Herausgeber: Prof. Dr. Gabriele Berkenbusch, Prof. Dr. Katharina von Helmolt

ISSN 1869-5884

Die Reihe Kultur – Kommunikation – Kooperation dokumentiert aktuelle Forschungen aus den Sprach-, Kultur- und Sozialwissenschaften, die sich mit Kommunikation und Kooperation in unterschiedlichen Kulturräumen befassen.
Im Blick stehen besonders die Bereiche der interkulturellen Kommunikation, des interkulturellen Lernens, der Migrationsforschung, der Biographieforschung und der Gender Studies. In methodologischer Hinsicht sind die Forschungsarbeiten vornehmlich auf den Gebieten der Gesprächsanalyse, der Soziolinguistik und der qualitativen Sozialforschung zu verorten.
Ein besonderes Anliegen dieser Reihe ist es, die Publikationstätigkeit begabter Nachwuchsforscherinnen und -forscher zu unterstützen. Neben Sammelbänden und Dissertationen werden deshalb auch herausragende Hochschul-Abschlussarbeiten in die Reihe aufgenommen, die sich mit brennenden, viel erforschten und weiterhin ungelösten Fragen der interkulturellen Kommunikation auseinandersetzen und den aktuellen Forschungsstand widerspiegeln.

Die Herausgeberinnen:
Dr. phil. habil. Gabriele Berkenbusch ist Professorin für Romanische Sprachen mit dem Schwerpunkt Wirtschaftsspanisch an der Fakultät Sprachen der Westsächsischen Hochschule Zwickau (WHZ). Ihre Forschungsinteressen liegen insbesondere auf den Gebieten der Soziolinguistik, der Konversationsanalyse, der interkulturellen Kommunikation und der Wirtschaftskommunikation. Sie führte mit ihren Studenten mehrere Projekte zum Forschenden Lernen durch. Ihre umfangreichen Publikationen beziehen sich auf mehrere romanische Sprachen: Spanisch, Katalanisch und Französisch, für welche sie durch Habilitation an der Universität Tübingen die Venia legendi erhielt und in denen sie ebenfalls publiziert. Sie kann auf zahlreiche Auslandsaufenthalte kürzerer und längerer Dauer in den obigen Sprachgebieten und in verschiedenen Institutionen der Schul- und Hochschulbildung zurückblicken. Sie verfügt ebenfalls über langjährige Berufserfahrung in internationalen Unternehmen.

Dr. phil. Katharina von Helmolt, M.A., ist Professorin für Interkulturelle Kommunikation und Kooperation an der Fakultät für Studium Generale und interdisziplinäre Studien der Hochschule München. Dort leitet sie den weiterbildenden Masterstudiengang Interkulturelle Kommunikation und Kooperation (www.hm.edu/ikk). Ihre Forschungsinteressen liegen in der Gesprächsanalyse interkultureller Kontaktsituationen, Kommunikation in interkulturellen Teams, interkulturellem Lernen und der Vermittlung interkultureller Kompetenzen. Sie blickt auf eine langjährige Berufstätigkeit im Bereich International Human Resources in international tätigen Unternehmen zurück. Neben Forschung und Lehre ist sie als Trainerin und Beraterin in internationalen Unternehmen und Organisationen tätig.

Friederike Barié-Wimmer, Katharina von Helmolt, Bernhard Zimmermann

Interkulturelle Arbeitskontexte

Obwohl interkulturelle Kompetenz häufig als eine Schlu?sselkompetenz fu?r das Arbeiten in international vernetzten Unternehmen und Organisationen bezeichnet wird, fehlt es bisher an systematischen Analysen interkultureller Arbeitskontexte. Einer Vielzahl normativer Bestimmungen interkultureller ...

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Integration ist eine Herausforderung, der sich Migrantinnen und Migranten und die aufnehmende Gesellschaft gleichermaßen stellen müssen, damit sie erfolgreich bewältigt werden kann. Die Ermöglichung der Teilhabe am strukturellen, sozialen und kulturellen Leben einerseits und die Wahrnehmung ...

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Gabriele Berkenbusch, Katharina V Helmolt, Wenjian Jia

Interkulturelle Lernsettings

Dieser Band befasst sich mit der Frage, wie Personen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen miteinander und voneinander lernen können. Nach grundsätzlichen Überlegungen zu Herausforderungen und Chancen interkulturellen Lernens werden Lehr-, Trainings- und Managementformate ...

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Gabriele Berkenbusch, Katharina V Helmolt, Vasco da Silva

Migration und Mobilität aus der Perspektive von Frauen

Migration und Mobilität sind Facetten einer immer stärker zusammenwachsenden Welt. Sie sind jedoch nicht gleichzusetzen, sondern können gewissermaßen als zwei Seiten einer Medaille betrachtet werden. Migration hat im 21. Jahrhundert eine neue Qualität erreicht. Millionen von Menschen ...

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Gabriele Berkenbusch, Doris Weidemann

Herausforderungen internationaler Mobilität

Internationale Personaleinsätze werden häufig allein im Hinblick auf Erfolgskriterien wie ‚Anpassung‘ und ‚Aufgabenerfüllung‘ der Mitarbeiter und ihre Effizienz für ihr Unternehmen untersucht. Die Perspektiven der Betroffenen, d.h. der im Ausland tätigen Mitarbeiter sowie deren ...

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Gabriele Berkenbusch, Jens Weyhe, Elisa Wiesbaum

Zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt

Absolventenstudien liegen im Trend, nicht zuletzt aufgrund zahlreicher aktueller hochschul- und arbeitsmarktpolitischer Fragestellungen wie den folgenden: Entspricht die Hochschulausbildung den beruflichen Anforderungen? Wie ist das Verhältnis zwischen dem Angebot an Aka¬demikern und dem ...

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In einer globalisierten Welt, die durch internationale Verflechtungen immer mehr zum Dorf wird, nimmt der Einfluss unterschiedlicher Kulturen aufeinander und auch auf Einzelpersonen ständig zu. Der Prozess der Auseinandersetzung mit fremden Kulturen wird daher schon seit Jahrzehnten vorwiegend ...

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Im Zeitalter der Globalisierung und der damit einhergehenden steigenden geographischen Mobilität sind interkulturelle Begegnungen keine Seltenheit. Selbst auf der intimsten Ebene entwickeln sich immer mehr Beziehungen zwischen Menschen aus verschiedenen Kulturen. Jessica Bielinski untersucht in ...

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Transnationale Forschungsprojekte stellen besondere Herausforderungen an die beteiligten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler: Fremdsprachliche Kommunikation, unterschiedliche Vorstellungen über die Projektorganisation und verschiedene Ansätze des wissenschaftlichen Arbeitens müssen in ...

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Die spontane und längerfristige Kategorisierung von Mitmenschen ist wesentlicher Bestandteil der menschlichen Kommunikation. So können durch die Aktivierung einer Kategorisierung gemeinsame Wissensbestände generiert oder erweitert werden, die Voraussetzung einer gelungenen Kommunikation sind. ...

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