Suchergebnisse für 'Selbstständiges Lernen im lehrwerkbasierten Französischunterricht'

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  1. Selbstständiges Lernen im lehrwerkbasierten Französischunterricht.
    24,90 €
    ibidem
    188 Seiten
    Welche Zusammenhänge bestehen zwischen selbstständigem Lernen und lehrwerkbasiertem Französischunterricht? Wie kann die Selbstständigkeit Lernender in einem Französischunterricht gefördert werden,...
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  2. Wirksame Motivierungsstrategien für den Französischunterricht

    Inez De Florio-Hansen

    Wirksame Motivierungsstrategien für den Französischunterricht

    Was Lehrerinnen und Lehrer tun können
    19,90 €
    ibidem
    200 Seiten
    Ohne Motivation findet kein Lernen statt – zumindest kein nachhaltiges. Die Bedeutung von Motivation im Unterricht kann daher nicht hoch genug eingeschätzt werden. Dennoch glauben viele Lehrpersonen,...
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  3. Fachdidaktik Französisch – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter
    34,90 €
    ibidem
    350 Seiten
    In einem zeitgemäßen Französischunterricht ist das sprachliche und kulturelle Lernen mit Hilfe digitaler Medien von besonderer Bedeutung. Anhand von motivierenden Praxisbeispielen zeigt diese Fachdidaktik,...
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  4. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Christoph Bürgel, Michael Frings, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 11.2
    34,00 €
    ibidem
    280 Seiten
    Gérald Schlemminger (Karlsruhe) « Vous n’aurez pas ma haine » ou: peut-on travailler les attentats terroristes du 13 nov. 2015 en classe de FLE ? Claudia Schmitz (Bonn) Interferenzen im gymnasialen...
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  5. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Christoph Bürgel, Michael Frings, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 11.2
    34,00 €
    ibidem
    280 Seiten
    Gérald Schlemminger (Karlsruhe) « Vous n’aurez pas ma haine » ou: peut-on travailler les attentats terroristes du 13 nov. 2015 en classe de FLE ? Claudia Schmitz (Bonn) Interferenzen im gymnasialen...
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  6. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 8.1
    34,00 €
    ibidem
    242 Seiten
    Aufsätze: Anne-Kathrin Wölfel (Göttingen) Zum Potential antillanischer Literatur für inter- und transkulturelles Lernen im Französischunterricht Gérald Froidevaux (Basel) Ein neuer Horizont...
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  7. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD)

    Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD)

    Heft 14,2
    34,00 €
    ibidem
    272 Seiten
    BIRGIT SCHÄDLICH (Göttingen) Ist das denn noch Sprachmittlung? Das neue Konzept der ‚Mediation‘im Companion Volume zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen des Europarats...
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  8. Mensch - Maschine - Miteinander

    Sabrina Schönfeld

    Mensch - Maschine - Miteinander

    Sozialrobotik und ihr kritisch-kreativer Einsatz in der Pädagogik
    24,90 €
    ibidem
    200 Seiten
    In vielfältiger Art und Weise, direkt oder indirekt, haben Roboter und künstliche Intelligenzen zunehmenden Einfluss auf Menschen, die auf digitale Technologien und Maschinen zurückgreifen. Das Gebiet...
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  9. Der narrative Ausdruck des Grauens

    Richard Holzinger Reiter

    Der narrative Ausdruck des Grauens

    Eine filmanalytische Aufarbeitung des Atrocity-Films German Concentration Camps Factual Survey
    24,90 €
    ibidem
    136 Seiten
    Der Dokumentarfilm German Concentration Camps Factual Survey stellt in seiner heute vorliegenden Form eine Besonderheit dar. Seine Bilder stammen aus den unterschiedlichen Konzentrations-, Arbeits- und...
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  10. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 13.2
    34,00 €
    ibidem
    306 Seiten
    Sílvia Melo-Pfeifer (Hamburg) „Ich werde Fremdsprachen lehren, also (wer) bin ich?“ – Berufsbezogene Überzeugungen künftiger Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer für Französisch und Spanisch...
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