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Andrea Seilheimer
Das grammatikographische Werk Jean Saulniers
Französischsprachige Terminologie und Sprachbetrachtung in der Introduction en la langue espagnolle (1608) und der Nouvelle Grammaire italienne et espagnole (1624)
45,90 €ibidem430 SeitenMit ihrem vorliegenden Werk legt Andrea Seilheimer die erste umfassende Auseinandersetzung mit den in französischer Beschreibungssprache verfassten Sprachlehrwerken Jean Saulniers für das Spanische und...
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Angela Wipperfürth
Modeterminologie des 19. Jahrhunderts in den romanischen Sprachen
Eine Auswertung französischer, italienischer, spanischer und portugiesischer Zeitschriften
34,90 €ibidem290 SeitenMode aus Paris hatte bereits im 19. Jahrhundert Vorbildwirkung und wurde schon damals durch aufwendig produzierte illustrierte Modejournale bekannt gemacht. Diese französischen Presseerzeugnisse wurden...verfügbar -
Raúl Sánchez Prieto, Mar Soliño Pazó
Contrastivica I: Aktuelle Studien zur Kontrastiven Linguistik Deutsch-Spanisch-Portugiesisch I
34,90 €ibidem280 SeitenNicht zuletzt aufgrund der im linguistischen Wissenschaftsbetrieb immer mehr praktizierten Interdisziplinarität und der internationalen Zusammenarbeit zwischen Auslandsgermanisten und Auslandsromanisten...verfügbar -
Nely Iglesias
Contrastivica II: Aktuelle Studien zur Kontrastiven Linguistik Deutsch-Spanisch-Portugiesisch II
29,90 €ibidem160 SeitenDer vorliegende Sammelband widmet sich kontrastiven Studien des Deutschen und des Spanischen und/oder Portugiesischen. In zehn Fachartikeln wird auf konkrete Forschungsgegenstände der Grammatik, der Phonetik...verfügbar -
Eva Leitzke-Ungerer, Ursula Vences, Gabriele Blell
English-Español: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht
34,90 €ibidem338 SeitenMit English-Español wird im vorliegenden Band eine neue Konstellation für die Mehrsprachigkeitsdidaktik thematisch breit und aus unterschiedlichen Perspektiven vorgestellt. In 16 Einzelbeiträgen aus...verfügbar -
Marie-Luise Volgger
Das multilinguale Selbst im Fremdsprachenunterricht
Zur Mehrsprachigkeitsbewusstheit lebensweltlich mehrsprachiger Französischlerner(innen)
49,90 €ibidem516 SeitenImmer mehr empirische Forschungsarbeiten im Bereich der Sprachlehr- und -lernforschung weisen darauf hin, dass Mehrsprachigkeit einen Unterschied beim Lernen von Sprachen ausmacht. Doch was denken SchülerInnen...verfügbar -
Michael Frings, Jens F. Heiderich
Ökonomische Bildung im Französischunterricht
II. Französische Fachdidaktiktagung (Gutenberg-Gymnasium, Mainz)
29,90 €ibidem212 SeitenDer vorliegende Sammelband, hervorgegangen aus der II. Französischen Fachdidaktiktagung am Gutenberg-Gymnasium in Mainz (Mai 2012), zeigt unter Berücksichtigung konvergierender und divergierender Diskursstränge...verfügbar -
Jens Metz
Morphologie und Semantik des Konjunktivs im Lateinischen und Spanischen
Eine vergleichende Analyse auf der Grundlage eines Literaturberichts
49,90 €ibidem490 SeitenDer vorliegende Band stellt erstmals in größerem Umfang die morphologische Bildung und die semantisch-syntaktische Verwendung der als „Konjunktiv“ bezeichneten Paradigmata des Lateinischen und Spanischen...verfügbar -
Manuela Franke, Frank Schöpp
Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern
Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog
34,90 €ibidem272 SeitenWie kein anderes Konzept prägt der Kompetenzbegriff, in der Regel in einem Atemzug mit dem der „Bildungsstandards“ genannt, seit der Mitte der 2000er Jahre die Didaktik der modernen Fremdsprachen....verfügbar -
Aline Willems
Französischlehrwerke im Deutschland des 19. Jahrhunderts
Eine Analyse aus sprachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und kulturhistorischer Perspektive
59,90 €ibidem548 SeitenWie der deutsche Jüngling zum beredten Franzosen wurde – dies ist die Leitfrage der umfangreichen Analyse von Knabenlehrwerken des 19. Jahrhunderts aus Deutschland. Ein kurzer historischer Überblick...verfügbar
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