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Michaela Rückl
Mehrsprachigkeitsdidaktik als Schlüssel für effizienten Spracherwerb
Evidenzbasierte Erkenntnisse zur Lehrwerkwirkung im Bedingungsgefüge des kompetenzorientierten Unterrichts von Italienisch und Spanisch als dritte Fremdsprachen
45,90 €ibidem718 SeitenFremdsprachenunterricht hat die Aufgabe, heterogene Lernausgangslagen zu valorisieren, um Lernende auf vielfältige Kommunikationssituationen in einer mehrsprachigen Welt vorzubereiten. Mehrsprachigkeitsdidaktische...
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Frank Schöpp, Aline Willems
Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion:
Rekonstruktion oder Erneuerung?
24,90 €ibidem214 SeitenDer vorliegende Sammelband widmet sich der Ausgangsfrage, ob es einer vollständigen Erneuerung der aktuellen Ansätze zu Planung, Durchführung, Weiterentwicklung und Erforschung des Unterrichts der romanischen...verfügbar -
Yvonne Hendrich, Benjamin Meisnitzer
Língua e identidade no mundo lusófono
Sprache und Identität in der lusophonen Welt
34,90 €ibidem306 SeitenDer vorliegende Band umfasst Beiträge aus den Bereichen der Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaft zum Thema „Sprache und Identität in der lusophonen Welt“. Er nähert sich damit der schwierigen...verfügbar -
Frank Heisel
Politische Bildung im Fremdsprachenunterricht
Eine Analyse aktueller Lehrbücher für den Spanischunterricht
109,90 €ibidem637 SeitenSchulische Bildung besitzt immer auch eine politische Dimension. Somit muss auch der Fremdsprachenunterricht einen Beitrag zur politischen Bildung leisten, verstanden als Voraussetzung zur Teilhabe am...verfügbar -
Antonia Görgen
Digitale Medien im Italienischunterricht
Eine Lernaufgabe zur Förderung von Medienkompetenz sowie von inter- und transkultureller Kompetenz durch digitales Storytelling mit Migrationsliteratur
24,90 €ibidem138 SeitenDer dritte Band der Reihe IDD thematisiert die Frage, wie der Italienischunterricht durch den Einsatz digitaler Medien sinnvoll ergänzt werden kann und welche Potenziale sich aus der Nutzung digitaler...verfügbar -
Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Sylvia Thiele
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
34,00 €ibidem320 SeitenElissa Pustka & Linda Bäumler (Wien) Regionale Varietäten und Plurizentrik im Spanischunterricht: Ergebnisse einer Online-Umfrage unter bayerischen und österreichischen Erstsemestern Corinna Deppner...verfügbar -
Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Sylvia Thiele
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
34,00 €ibidem300 SeitenGünter Schmale (Lyon) Expressions préformées et apprentissage des langues étrangères Lisa Marie Brinkmann & Franziska Gerwers & Silvia Melo-Pfeifer & Jannis Androutsopoulos (Hamburg) Einstellungen...verfügbar -
Dominique Panzer
Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
Die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
49,90 €ibidem420 SeitenSprachmittlung wurde als letzte der funktional-kommunikativen Kompetenzen und Fertigkeiten definiert und ist inzwischen ein integrativer Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Darüber hinaus ist Sprachmittlung...verfügbar -
Johannes Kramer, Sylvia Thiele
Dolomitenladinisch - Sprachgeschichte und hochschuldidaktische Aspekte
34,90 €ibidem298 SeitenDer zweite Band der Reihe IDD widmet sich dem Dolomitenladinischen, einer rätoromanischen Varietät, die auf italienischem Territorium gesprochen wird. Das Italienische befindet sich gewissermaßen begleitend...verfügbar -
Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak, Sylvia Thiele
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD)
Heft 14,2
34,00 €ibidem272 SeitenBIRGIT SCHÄDLICH (Göttingen) Ist das denn noch Sprachmittlung? Das neue Konzept der ‚Mediation‘im Companion Volume zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen des Europarats...verfügbar
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