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  1. Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion:

    Frank Schöpp, Aline Willems

    Unterricht der romanischen Sprachen und Inklusion:

    Rekonstruktion oder Erneuerung?
    24,90 €
    ibidem
    214 Seiten
    Der vorliegende Sammelband widmet sich der Ausgangsfrage, ob es einer vollständigen Erneuerung der aktuellen Ansätze zu Planung, Durchführung, Weiterentwicklung und Erforschung des Unterrichts der romanischen...
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  2. Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden – neue Wege?

    Manuela Franke, Kathleen Plötner

    Fremdsprachendidaktische Hochschullehre 3.0: Alte Methoden – neue Wege?

    Innovatives im Fokus und Bewährtes neu gedacht
    34,90 €
    ibidem
    280 Seiten
    Kompetenzorientierung kann als ein weltweiter, grundlegender Wandel der Bildungssysteme von der Input- zur Outputorientierung beschrieben werden. Wenngleich das Konzept der Kompetenzorientierung in den...
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  3. Kultursprache Italienisch – eine Standortbestimmung
    34,90 €
    ibidem
    294 Seiten
    .Der vorliegende Band, der erste der neu gegründeten Reihe Italienischdidaktik im Dialog (IDD), vereint 17 Beiträge, die aus Vorträgen zweier Tagungen hervorgegangen sind: Standortbestimmungen und Perspektiven...
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  4. Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften

    Johannes Kramer, Aline Willems, Sylvia Thiele

    Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften

    34,90 €
    ibidem
    286 Seiten
    Die deutsche Schullandschaft sieht sich einer stetig wachsenden sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Klassenräumen gegenüber, auf die es bestmöglich zu reagieren gilt. In diesem Sammelband...
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  5. Französischlehrwerke im Deutschland des 19. Jahrhunderts

    Aline Willems

    Französischlehrwerke im Deutschland des 19. Jahrhunderts

    Eine Analyse aus sprachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und kulturhistorischer Perspektive
    59,90 €
    ibidem
    548 Seiten
    Wie der deutsche Jüngling zum beredten Franzosen wurde – dies ist die Leitfrage der umfangreichen Analyse von Knabenlehrwerken des 19. Jahrhunderts aus Deutschland. Ein kurzer historischer Überblick...
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