Vernetzter Sprachunterricht

Die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog. Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz



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Vernetzter Sprachunterricht
Die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch im Dialog. Akten einer Fortbildungsreihe des Bildungsministeriums und des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz
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Details

Fachübergreifender Unterricht und Teamarbeit gehören zu den didaktischen Schlagwörtern der letzten Jahre. Gerade für die sprachlichen Fächer liegen jedoch kaum praxisnahe Anregungen für einen vernetzten Unterricht vor. Der vorliegende Sammelband bietet Lehrerinnen und Lehrern vielfältige Impulse für den Unterricht. Die Beiträge zeigen auf, wie sich die Schulfremdsprachen Englisch, Französisch, Griechisch, Italienisch, Latein, Russisch und Spanisch – nach Anpassung an schulische Profile, Rahmenbedingungen und Freiräume – vernetzen lassen. Für die universitäre Fachdidaktik ist der Band zudem ein ebenso solides wie vielfältiges Fundament für weitergehende Untersuchungen und Forschungen, auch und gerade in der Ausbildung neuer Fremdsprachenlehrkräfte. Die Beiträge sind gegliedert in die folgenden Rubriken: Modul 1: Sprachen vernetzen – Synergien nutzen Modul 2: Lesen – Lernen – Leben: Verbindendes in den Literaturen Modul 3: Andere Länder – andere Sitten?! Sprachen erschließen, Kulturen verbinden Modul 4: Non solo lingue – Vernetzung von sprachlichen und nicht-sprachlichen Fächern
Autor/-in

About the author

Dr. Michael Frings (MSS-Leiter am Gutenberg-Gymnasium in Mainz / Referent am Zentrum für Schulleitung und Personalführung)

Sabine E. Paffenholz (Lehrerin für Französisch und Italienisch am Max-von-Laue-Gymnasium in Koblenz / Referentin am Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz)

Dr. Klaus Sundermann (Referatsleiter in der Gymnasialabteilung des Ministeriums für Bildung Rheinland-Pfalz)
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„Ein wichtiger, lesenswerter und inhalt-thematisch vielschichtiger Sammelband, der die ,Sprachvernetzung‘ aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet und für jede / n mit didaktischer, fachdidaktischer oder schulischer Perspektive interessante Beiträge bietet.“—ZRomSD, 13/2 (2019)
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Autor/-in Frank Schöpp, Wolfgang Hallet, Johannes Müller-Lancé, Martin Blawid, Tamara Choitz, Thomas Bruns, Peter Riemer, Susanne Gippert, Charlotta Einarsson, Johannes Kramer, Daniel Reimann, Norbert Becker, Kurt Roeske, Rebecca Krug, Natalia Feld, Eva-Tabea Meineke, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Sylvia Thiele, Hildegard Herschbach
Herausgeber/-in Michael Frings, Sabine E. Paffenholz, Klaus Sundermann, Michael Frings, Jens F. Heiderich
Anzahl der Seiten 402
Sprache Deutsch
Erscheinungsdatum 01.02.2017
Gewicht (kg) 0.5220
ISBN-13 9783838208503