Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Herausgeber: Dr. Michael Frings , Prof. Dr. Andre Klump, Prof. Dr. Sylvia Thiele

Die Schriftenreihe Romanische Sprachen und ihre Didaktik ist der ro­ma­nis­tischen Forschung im Bereich von Angewandter Sprachwissenschaft, Fremd­spra­chendidaktik und der gegenseitigen Verzahnung beider Fachdisziplinen in Geschichte und Ge­­genwart ge­widmet. Neben der thematischen Vielfalt zeichnet sich die Reihe auch aus durch die Breite der Publika­tions­formen: Es finden sich qualitativ exzellente Dissertationen, Habilita­tionen, Bibliographien, Lehr- und Arbeits­hefte sowie Sammelbände verschiedenster Art, darunter auch Tagungsakten und Festschriften. Wir, die Herausgeber und der ibidem-Verlag,möchten daher all diejenigen, die in der Zu­kunft die Publikation einer Dissertation, einer Habilitationsschrift, eines Lehrbuches oder eines Sammelbandes planen und Interesse haben, ihr Werk in unserer Reihe zu publizieren, dazu motivieren, mit uns in Kontakt zu treten (mail@michaelfrings.de & klump@uni-trier.de). Alle Werke erscheinen zu überaus günstigen Konditionen in einer fachbezogenen Reihe und werden mit einem Hochglanzcover versehen. Über weitere Einzelheiten infor­mie­ren wir Sie jederzeit und gerne.

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  1. Autonomie, Bildung und Ökonomie

    Regina Schleicher, Giselle Zenga-Hirsch

    Autonomie, Bildung und Ökonomie

    Theorie und Praxis im Fremdsprachenunterricht
    29,90 €
    ibidem
    184 Seiten
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  2. Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt

    Sylvia Thiele, Jonas Gruenke, Christoph Gabriel

    Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt

    Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht
    34,90 €
    ibidem
    246 Seiten
    Der vorliegende Band vereint eine Reihe von Beiträgen, die Ergebnisse neuerer empirischer Studien zu phonologischen, morphologischen, syntaktischen und semantisch-pragmatischen Aspekten romanischer Sprachen...
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  3. Namenmoden syn- und diachron

    Sandra Herling, Marietta Tichy

    Namenmoden syn- und diachron

    34,90 €
    ibidem
    282 Seiten
    Namenmoden syn- und diachron behandelt Namenmoden und rezente Entwicklungen in der Namenforschung. Der Schwerpunkt liegt auf deutsch- und romanischsprachigen Kultur- und Sprachräumen. Die 14 Beiträge...
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  4. Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften

    Kramer Johannes, Aline Willems, Sylvia Thiele

    Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften

    34,90 €
    ibidem
    286 Seiten
    Die deutsche Schullandschaft sieht sich einer stetig wachsenden sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Klassenräumen gegenüber, auf die es bestmöglich zu reagieren gilt. In diesem Sammelband...
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  5. Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?'

    Frank Jodl

    Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?'

    Eine Orientierungshilfe für sprachübergreifendes Lehren auf kontrastiver Basis
    45,90 €
    ibidem
    440 Seiten
    Die wissenschaftliche Beschäftigung mit Sprache muss nicht per se den Charakter eines rein theoretischen, von der Praxis des Sprachunterrichts hermetisch getrennten Bereichs aufweisen. Veranschaulichen...
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  6. Lehrwerke für den Unterricht der romanischen Schulsprachen

    Christine Michler

    Lehrwerke für den Unterricht der romanischen Schulsprachen

    Begutachtung ausgewählter Untersuchungsfelder
    29,90 €
    ibidem
    218 Seiten
    Das Forschungsinteresse wissenschaftlicher Lehrwerkbegutachtung ist beträchtlich. Lehrwerke sind insbesondere in der Anfangsphase relativ unangefochten die Grundlage des schulischen Fremdsprachenunterrichts....
    verfügbar
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  7. Exercices de nominalisation

    Dieter Gerstmann

    Exercices de nominalisation

    Übungen zur Nominalisierung im Französischen
    79,90 €
    ibidem
    628 Seiten
    Das vorliegende Buch gliedert sich in drei Teile: Die Nominalisierung auf adjektivischer Basis, die Nominalisierung auf verbaler Basis und die Nominalisierung im Bereich der Syntax. Durch das Verfahren...
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  8. Elternarbeit und Französischunterricht

    Vera Knoll

    Elternarbeit und Französischunterricht

    Eine quantitative Untersuchung zu Elternarbeit und Fremdsprachenunterricht an Gymnasien
    45,90 €
    ibidem
    462 Seiten
    »Danke, dass Sie auch einmal uns Eltern nach unserer Meinung fragen!« – Die Äußerung eines Pretest-Teilnehmers für die vorliegende Studie bringt das zum Ausdruck, was beim Blick in die bisherige...
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  9. Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion

    Sylvia Thiele, Claudia Schlaak

    Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion

    Strategien für den schulischen Unterricht und die Hochschullehre
    29,90 €
    ibidem
    192 Seiten
    Migration, Mehrsprachigkeit und Inklusion sind heftig diskutierte Schlagworte im aktuellen politischen und gesellschaftlichen Diskurs und haben den Impuls zur gleichnamigen Tagung vom 5. bis 7. November...
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  10. Transkulturelle kommunikative Kompetenz in den romanischen Sprachen

    Daniel Reimann

    Transkulturelle kommunikative Kompetenz in den romanischen Sprachen

    Theorie und Praxis eines neokommunikativen und kulturell bildenden Französisch-, Spanisch-, Italienisch- und Portugiesischunterrichts
    79,90 €
    ibidem
    870 Seiten
    Heterogene Gesellschaften und Lerngruppen, Globalisierung und die Notwendigkeit, sich über Sprach- und Kulturräume hinweg zu verständigen, sind Grundkonstanten, die unser alltägliches Handeln und somit...
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