Romanische Sprachen und ihre Didaktik
Herausgeber: Dr. Michael Frings , Prof. Dr. Andre Klump, Prof. Dr. Sylvia Thiele
Die Schriftenreihe Romanische Sprachen und ihre Didaktik ist der romanistischen Forschung im Bereich von Angewandter Sprachwissenschaft, Fremdsprachendidaktik und der gegenseitigen Verzahnung beider Fachdisziplinen in Geschichte und Gegenwart gewidmet. Neben der thematischen Vielfalt zeichnet sich die Reihe auch aus durch die Breite der Publikationsformen: Es finden sich qualitativ exzellente Dissertationen, Habilitationen, Bibliographien, Lehr- und Arbeitshefte sowie Sammelbände verschiedenster Art, darunter auch Tagungsakten und Festschriften. Wir, die Herausgeber und der ibidem-Verlag,möchten daher all diejenigen, die in der Zukunft die Publikation einer Dissertation, einer Habilitationsschrift, eines Lehrbuches oder eines Sammelbandes planen und Interesse haben, ihr Werk in unserer Reihe zu publizieren, dazu motivieren, mit uns in Kontakt zu treten (mail@michaelfrings.de & klump@uni-trier.de). Alle Werke erscheinen zu überaus günstigen Konditionen in einer fachbezogenen Reihe und werden mit einem Hochglanzcover versehen. Über weitere Einzelheiten informieren wir Sie jederzeit und gerne.
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79,90 €ibidem604 SeitenDie vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischsprachigen Autorinnen und Autoren bieten. Dabei...verfügbar
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79,90 €ibidem668 SeitenDie vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischsprachigen Autorinnen und Autoren bieten. Dabei...verfügbar
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Regina Schleicher, Giselle Zenga-Hirsch
Autonomie, Bildung und Ökonomie
Theorie und Praxis im Fremdsprachenunterricht
29,90 €ibidem184 SeitenIn der Diskussion der verschiedenen Bildungsbegriffe haben sich zahlreiche Fremdsprachendidaktikerinnen und -didaktiker kritisch-produktiv mit der Kompetenzorientierung auseinandergesetzt und Stellung...verfügbar -
Sylvia Thiele, Jonas Gruenke, Christoph Gabriel
Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt
Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht
34,90 €ibidem246 SeitenDer vorliegende Band vereint eine Reihe von Beiträgen, die Ergebnisse neuerer empirischer Studien zu phonologischen, morphologischen, syntaktischen und semantisch-pragmatischen Aspekten romanischer Sprachen...verfügbar -
Sandra Herling, Marietta Tichy
Namenmoden syn- und diachron
34,90 €ibidem282 SeitenNamenmoden syn- und diachron behandelt Namenmoden und rezente Entwicklungen in der Namenforschung. Der Schwerpunkt liegt auf deutsch- und romanischsprachigen Kultur- und Sprachräumen. Die 14 Beiträge...verfügbar -
Kramer Johannes, Aline Willems, Sylvia Thiele
Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften
34,90 €ibidem286 SeitenDie deutsche Schullandschaft sieht sich einer stetig wachsenden sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Klassenräumen gegenüber, auf die es bestmöglich zu reagieren gilt. In diesem Sammelband...verfügbar -
Frank Jodl
Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?'
Eine Orientierungshilfe für sprachübergreifendes Lehren auf kontrastiver Basis
45,90 €ibidem440 SeitenDie wissenschaftliche Beschäftigung mit Sprache muss nicht per se den Charakter eines rein theoretischen, von der Praxis des Sprachunterrichts hermetisch getrennten Bereichs aufweisen. Veranschaulichen...verfügbar -
Christine Michler
Lehrwerke für den Unterricht der romanischen Schulsprachen
Begutachtung ausgewählter Untersuchungsfelder
29,90 €ibidem218 SeitenDas Forschungsinteresse wissenschaftlicher Lehrwerkbegutachtung ist beträchtlich. Lehrwerke sind insbesondere in der Anfangsphase relativ unangefochten die Grundlage des schulischen Fremdsprachenunterrichts....verfügbar -
79,90 €ibidem628 SeitenDas vorliegende Buch gliedert sich in drei Teile: Die Nominalisierung auf adjektivischer Basis, die Nominalisierung auf verbaler Basis und die Nominalisierung im Bereich der Syntax. Durch das Verfahren...verfügbar
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Vera Knoll
Elternarbeit und Französischunterricht
Eine quantitative Untersuchung zu Elternarbeit und Fremdsprachenunterricht an Gymnasien
45,90 €ibidem462 Seiten»Danke, dass Sie auch einmal uns Eltern nach unserer Meinung fragen!« – Die Äußerung eines Pretest-Teilnehmers für die vorliegende Studie bringt das zum Ausdruck, was beim Blick in die bisherige...verfügbar