Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Herausgeber: Dr. Michael Frings , Prof. Dr. Andre Klump, Prof. Dr. Sylvia Thiele

Die Schriftenreihe Romanische Sprachen und ihre Didaktik ist der ro­ma­nis­tischen Forschung im Bereich von Angewandter Sprachwissenschaft, Fremd­spra­chendidaktik und der gegenseitigen Verzahnung beider Fachdisziplinen in Geschichte und Ge­­genwart ge­widmet. Neben der thematischen Vielfalt zeichnet sich die Reihe auch aus durch die Breite der Publika­tions­formen: Es finden sich qualitativ exzellente Dissertationen, Habilita­tionen, Bibliographien, Lehr- und Arbeits­hefte sowie Sammelbände verschiedenster Art, darunter auch Tagungsakten und Festschriften. Wir, die Herausgeber und der ibidem-Verlag,möchten daher all diejenigen, die in der Zu­kunft die Publikation einer Dissertation, einer Habilitationsschrift, eines Lehrbuches oder eines Sammelbandes planen und Interesse haben, ihr Werk in unserer Reihe zu publizieren, dazu motivieren, mit uns in Kontakt zu treten (mail@michaelfrings.de & klump@uni-trier.de). Alle Werke erscheinen zu überaus günstigen Konditionen in einer fachbezogenen Reihe und werden mit einem Hochglanzcover versehen. Über weitere Einzelheiten infor­mie­ren wir Sie jederzeit und gerne.

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  1. Varietale Mehrsprachigkeit

    Karoline Henriette Heyder

    Varietale Mehrsprachigkeit

    Konzeptionelle Grundlagen, empirische Ergebnisse aus der Suisse romande und didaktische Implikationen
    59,90 €
    ibidem
    620 Seiten
    Das 21. Jahrhundert ist durch zunehmenden direkten und medialen Austausch zwischen Menschen verschiedener Kulturkreise geprägt und wird daher häufig als „Zeitalter der Globalisierung“ bezeichnet....
    verfügbar
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  2. Variatio verborum: Strukturen, Innovationen und Entwicklungen im Wortschatz romanischer Sprachen

    Andre Klump, Silke Jansen, Bianca Hillen

    Variatio verborum: Strukturen, Innovationen und Entwicklungen im Wortschatz romanischer Sprachen

    Festschrift für Bruno Staib zum 65. Geburtstag
    39,90 €
    ibidem
    364 Seiten
    Die vorliegende Festgabe anlässlich des 65. Geburtstages von Bruno Staib vereint fünfzehn Beiträge aus der Romanistik, die sich der komplexen Problematik der sprachwissenschaftlichen Beschreibung von...
    verfügbar
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  3. Französischlehrwerke im Deutschland des 19. Jahrhunderts

    Aline Willems

    Französischlehrwerke im Deutschland des 19. Jahrhunderts

    Eine Analyse aus sprachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und kulturhistorischer Perspektive
    59,90 €
    ibidem
    548 Seiten
    Wie der deutsche Jüngling zum beredten Franzosen wurde – dies ist die Leitfrage der umfangreichen Analyse von Knabenlehrwerken des 19. Jahrhunderts aus Deutschland. Ein kurzer historischer Überblick...
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  4. Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern

    Manuela Franke, Frank Schöpp

    Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern

    Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog
    34,90 €
    ibidem
    272 Seiten
    Wie kein anderes Konzept prägt der Kompetenzbegriff, in der Regel in einem Atemzug mit dem der „Bildungsstandards“ genannt, seit der Mitte der 2000er Jahre die Didaktik der modernen Fremdsprachen....
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  5. Weltsprache Spanisch

    Sandra Herling, Carolin Patzelt

    Weltsprache Spanisch

    Variation, Soziolinguistik und geographische Verbreitung des Spanischen. Handbuch für das Studium der Hispanistik
    69,90 €
    ibidem
    886 Seiten
    Enzyklopädisch angelegt, gibt das Handbuch Weltsprache Spanisch einen umfassenden Überblick über Verbreitung, Status und sprachliche Besonderheiten des Spanischen in der Welt. In insgesamt 38, von Spezialisten...
    verfügbar
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  6. Morphologie und Semantik des Konjunktivs im Lateinischen und Spanischen

    Jens Metz

    Morphologie und Semantik des Konjunktivs im Lateinischen und Spanischen

    Eine vergleichende Analyse auf der Grundlage eines Literaturberichts
    49,90 €
    ibidem
    490 Seiten
    Der vorliegende Band stellt erstmals in größerem Umfang die morphologische Bildung und die semantisch-syntaktische Verwendung der als „Konjunktiv“ bezeichneten Paradigmata des Lateinischen und Spanischen...
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  7. Das multilinguale Selbst im Fremdsprachenunterricht

    Marie-Luise Volgger

    Das multilinguale Selbst im Fremdsprachenunterricht

    Zur Mehrsprachigkeitsbewusstheit lebensweltlich mehrsprachiger Französischlerner(innen)
    49,90 €
    ibidem
    516 Seiten
    Immer mehr empirische Forschungsarbeiten im Bereich der Sprachlehr- und -lernforschung weisen darauf hin, dass Mehrsprachigkeit einen Unterschied beim Lernen von Sprachen ausmacht. Doch was denken SchülerInnen...
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  8. Contrastivica II: Aktuelle Studien zur Kontrastiven Linguistik Deutsch-Spanisch-Portugiesisch II
    29,90 €
    ibidem
    160 Seiten
    Der vorliegende Sammelband widmet sich kontrastiven Studien des Deutschen und des Spanischen und/oder Portugiesischen. In zehn Fachartikeln wird auf konkrete Forschungsgegenstände der Grammatik, der Phonetik...
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  9. English-Español: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht

    Eva Leitzke-Ungerer, Ursula Vences, Gabriele Blell

    English-Español: Vernetzung im kompetenzorientierten Spanischunterricht

    34,90 €
    ibidem
    338 Seiten
    Mit English-Español wird im vorliegenden Band eine neue Konstellation für die Mehrsprachigkeitsdidaktik thematisch breit und aus unterschiedlichen Perspektiven vorgestellt. In 16 Einzelbeiträgen aus...
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  10. Contrastivica I: Aktuelle Studien zur Kontrastiven Linguistik Deutsch-Spanisch-Portugiesisch I
    34,90 €
    ibidem
    280 Seiten
    Nicht zuletzt aufgrund der im linguistischen Wissenschaftsbetrieb immer mehr praktizierten Interdisziplinarität und der internationalen Zusammenarbeit zwischen Auslandsgermanisten und Auslandsromanisten...
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