Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Herausgeber: Jun.-Prof. Dr. Christoph Bürgel, Dr. Michael Frings, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Prof. Dr. Sylvia Thiele

ISSN 1863-1622

Die Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik erscheint seit 2006 zweimal jährlich. Sie ergänzt den Markt der bestehenden fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Zeitschriften, indem sie sich nicht nur auf eine romanische Einzelphilologie beschränkt und neben grundlegenden Artikeln mit allgemeinen Studien und Betrachtungen auch konkrete Unterrichtsvorschläge macht. Außer den traditionellen Rubriken wie „Auf­sät­ze“, „Rezensionen“ und „Eingegangene Schriften“ finden sich auch innovative Rubriken wie „Zeitschriftenschau“, „Profil“ und „Lehrveranstaltungen“.
Prof. Dr. Eynar Leupold (Freiburg) skizziert die Stärken der Zeitschrift in seiner Rezension in Der fremdsprachliche Unterricht Französisch (92/2008, S. 40) u.a. wie folgt:

„Positiv hervorzuheben sind: die Breite der Themen, das erkennbare Bemühen, den Brückenschlag zwischen den romanischen Sprachen und den mit ihr verbundenen Wissenschaftsdisziplinen zu fördern, sowie der sichtbare Anspruch auf eine qualitativ solide Edition. Die Zeitschrift ist gerade auch für Lehrerinnen und Lehrer der romanischen Sprachen, die Vorschläge zur Bewältigung des Schulalltags und darüber hinaus Grundlagen, Anregungen und Informationen im Zusammenhang mit ihrer beruflichen Tätigkeit suchen, zu empfehlen. Sie werden durch eine abwechslungsreiche, informative und interessante Lektüre belohnt.“

Die Zeitschrift deckt die gesamte Bandbreite dieser Wissenschaftsdisziplin ab: Über Mehr­spra­chigkeitsdidaktik, Literaturdidaktik bis hin zu Beiträgen mit landeskundlicher und inter­kul­tureller Ausrichtung wird den Lesern ein abwechslungsreiches Programm geboten. Aktu­el­le bildungspolitische Prinzipien wie Kompetenz- und Outputorientierung, Bildungsstandards so­wie neu hinzugetretene Fertigkeiten wie Sprachmittlung und Hörsehverstehen haben hier na­türlich auch ihren festen Platz. Die Autoren sind erfahrene Fachkräfte aus der Unter­richts­praxis bis hin zu renommierten Professoren der Didaktik der romanischen Sprachen, so dass hier ein Dialog stattfindet, der für beide Seiten nur befruchtend und gewinnbringend sein kann.


Der wissenschaftliche Beirat umfasst Fachexperten aus vier verschiedenen Bereichen:

Romanische Sprachwissenschaft
Prof. Dr. Silke Jansen (Universität Erlangen-Nürnberg)
Prof. Dr. Andre Klump (Universität Trier)
Prof. Dr. Johannes Kramer (Universität Trier)
Prof. Dr. Nadine Rentel (Universität Zwickau)
Prof. Dr. Rainer Schlösser (Universität Jena)
Prof. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Schweickard (Universität Saarbrücken)

Didaktik der romanischen Sprachen
Jun.-Prof. Mark Bechtel (Universität Dresden)
Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen (Universität Kassel)
Prof. Dr. Christiane Fäcke (Universität Augsburg)
Prof. Dr. Andreas Grünewald (Universität Bremen)
Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Universität Halle-Wittenberg)
Jun.-Prof Dr. Corinna Koch (Universität Paderborn)
Prof. Dr. Eynar Leupold (Troyes/Frankreich)
Prof. Dr. Christine Michler (Universität Bamberg)
Prof. Dr. Christiane Neveling (Universität Leipzig)
Prof. Dr. Daniel Reimann (Universität Duisburg-Essen)
Prof. Dr. Birgit Schädlich (Universität Göttingen)
Prof. Dr. Gérald Schlemminger (Pädagogische Hochschule Karlsruhe)

Schulpraxis / Studienseminare
Christine Blauth-Henke (Gymnasium am Steinwald, Neunkirchen)
Bernhard Bremm (Studienseminar Trier)
Dr. Judith Leinen (Gutenbergschule Wiesbaden)
Frank Schöpp (Augustinerschule in Friedberg / Hessen & Universität Frankfurt)
Norbert Stöckle (Studienseminar Mainz)
Dr. Jochen Strathmann (Helmholtzschule Frankfurt a.M.)

Muttersprachliche Expertinnen und Experten
Französisch: Julia Maglione (Gutenberg-Gymnasium Mainz), Anne Xhonneux (Frauenlob-Gymnasium & Institut Français Mainz)
Italienisch: Prof. Dr. Sergio Lubello (Universität Salerno)
Portugiesisch: Cristina Bastos (Universität Würzburg)
Rumänisch: Dr. Daniela Laube (Berlin)
Spanisch: Eva Alario (Universität Trier)

Thematisch passende Beiträge und Rezensionen sind überaus willkommen und können gerne direkt an die Herausgeber geschickt werden (Redaktion@zromsd.de).

11-20 von 24

  1. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 7.2
    34,00 €
    ibidem
    298 Seiten
    Aufsätze: Günter Burger (Kempen) Weitere Forschungen zur Verwendung von intralingualen Untertiteln beim Einsatz audiovisueller Medien Birgit Schädlich (Göttingen) Ansätze zu einer Didaktik der...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  2. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 7.1
    34,00 €
    ibidem
    292 Seiten
    Aufsätze: Nadine Rentel (Zwickau) Geschriebene Dialoge: Phänomene der Mündlichkeit in italienischen SMS Ludwig Franke (Wiesbaden) Was soll von Französisch als 2. Fremdsprache nachwirken? Ein Minimalprogramm...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  3. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 6.2
    34,00 €
    ibidem
    276 Seiten
    Aufsätze: Christiane Fäcke (Augsburg): Wie können Lernaufgaben zur Vermittlung interkultureller Kompetenzen beitragen? Literaturdidaktische Überlegungen im Zeichen von Kompetenzorientierung Manfred...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  4. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Daniel Reimann

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 6.1
    34,00 €
    ibidem
    260 Seiten
    Aufsätze: Christiane Fäcke (Augsburg): Evaluation interkultureller Kompetenzen? Überlegungen zur Relevanz aktueller Diskurse für den Französischunterricht Gérald Schlemminger (Karlsruhe): Le plan...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  5. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 5.2
    34,00 €
    ibidem
    252 Seiten
    Aufsätze: Sabine Weiss & Agnes Braune & Ewald Kiel (München): Berufswunsch Spanischlehrer/in – Motive und Selbstbild Judith Römlein (Würzburg): Roberte Benignis Pinocchio – eine Unterrichtsreihe...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  6. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 5.1
    34,00 €
    ibidem
    288 Seiten
    Aufsätze: Nicoletta Rivetto (Zürich) Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario für Italienischlernende Christoph Bürgel (Osnabrück) „Qu’est-ce que c’est génial!“ –...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  7. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 4.2
    34,00 €
    ibidem
    264 Seiten
    Aufsätze: Manfred Overmann (Ludwigsburg) L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire (avec un supplément multimédia en ligne) Nadine Rentel (Wien) Massenmedien im Spannungsfeld...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  8. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 4.1
    34,00 €
    ibidem
    264 Seiten
    Aufsätze: GUNTER BURGER (Kempen) Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb? LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz) Zur modernen...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  9. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 3.2
    34,00 €
    ibidem
    256 Seiten
    Aufsätze: MICHAEL FRINGS (Mainz) Ein Junge zwischen Kollaboration und Résistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel Bourdier VERENA HAAG (Würzburg) Didaktik der Textmusik und Neue Medien: Musikvideoclips...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

  10. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Andre Klump, Michael Frings

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 3.1
    34,00 €
    ibidem
    250 Seiten
    Aufsätze: ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) La motivación de los alumnos en la clase de lengua extranjera a través de los ordenadores e Internet JOCHEN STRATHMANN (Frankfurt a.M.) E-Learning und Interkomprehension...
    verfügbar
    verfügbar

    Details

11-20 von 24