Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Herausgeber: Jun.-Prof. Dr. Christoph Bürgel, Dr. Michael Frings, Jens F. Heiderich, Corinna Koch, Prof. Dr. Sylvia Thiele

ISSN 1863-1622

Die Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik erscheint seit 2006 zweimal jährlich. Sie ergänzt den Markt der bestehenden fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Zeitschriften, indem sie sich nicht nur auf eine romanische Einzelphilologie beschränkt und neben grundlegenden Artikeln mit allgemeinen Studien und Betrachtungen auch konkrete Unterrichtsvorschläge macht. Außer den traditionellen Rubriken wie „Auf­sät­ze“, „Rezensionen“ und „Eingegangene Schriften“ finden sich auch innovative Rubriken wie „Zeitschriftenschau“, „Profil“ und „Lehrveranstaltungen“.
Prof. Dr. Eynar Leupold (Freiburg) skizziert die Stärken der Zeitschrift in seiner Rezension in Der fremdsprachliche Unterricht Französisch (92/2008, S. 40) u.a. wie folgt:

„Positiv hervorzuheben sind: die Breite der Themen, das erkennbare Bemühen, den Brückenschlag zwischen den romanischen Sprachen und den mit ihr verbundenen Wissenschaftsdisziplinen zu fördern, sowie der sichtbare Anspruch auf eine qualitativ solide Edition. Die Zeitschrift ist gerade auch für Lehrerinnen und Lehrer der romanischen Sprachen, die Vorschläge zur Bewältigung des Schulalltags und darüber hinaus Grundlagen, Anregungen und Informationen im Zusammenhang mit ihrer beruflichen Tätigkeit suchen, zu empfehlen. Sie werden durch eine abwechslungsreiche, informative und interessante Lektüre belohnt.“

Die Zeitschrift deckt die gesamte Bandbreite dieser Wissenschaftsdisziplin ab: Über Mehr­spra­chigkeitsdidaktik, Literaturdidaktik bis hin zu Beiträgen mit landeskundlicher und inter­kul­tureller Ausrichtung wird den Lesern ein abwechslungsreiches Programm geboten. Aktu­el­le bildungspolitische Prinzipien wie Kompetenz- und Outputorientierung, Bildungsstandards so­wie neu hinzugetretene Fertigkeiten wie Sprachmittlung und Hörsehverstehen haben hier na­türlich auch ihren festen Platz. Die Autoren sind erfahrene Fachkräfte aus der Unter­richts­praxis bis hin zu renommierten Professoren der Didaktik der romanischen Sprachen, so dass hier ein Dialog stattfindet, der für beide Seiten nur befruchtend und gewinnbringend sein kann.


Der wissenschaftliche Beirat umfasst Fachexperten aus vier verschiedenen Bereichen:

Romanische Sprachwissenschaft
Prof. Dr. Silke Jansen (Universität Erlangen-Nürnberg)
Prof. Dr. Andre Klump (Universität Trier)
Prof. Dr. Johannes Kramer (Universität Trier)
Prof. Dr. Nadine Rentel (Universität Zwickau)
Prof. Dr. Rainer Schlösser (Universität Jena)
Prof. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Schweickard (Universität Saarbrücken)

Didaktik der romanischen Sprachen
Jun.-Prof. Mark Bechtel (Universität Dresden)
Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen (Universität Kassel)
Prof. Dr. Christiane Fäcke (Universität Augsburg)
Prof. Dr. Andreas Grünewald (Universität Bremen)
Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Universität Halle-Wittenberg)
Jun.-Prof Dr. Corinna Koch (Universität Paderborn)
Prof. Dr. Eynar Leupold (Troyes/Frankreich)
Prof. Dr. Christine Michler (Universität Bamberg)
Prof. Dr. Christiane Neveling (Universität Leipzig)
Prof. Dr. Daniel Reimann (Universität Duisburg-Essen)
Prof. Dr. Birgit Schädlich (Universität Göttingen)
Prof. Dr. Gérald Schlemminger (Pädagogische Hochschule Karlsruhe)

Schulpraxis / Studienseminare
Christine Blauth-Henke (Gymnasium am Steinwald, Neunkirchen)
Bernhard Bremm (Studienseminar Trier)
Dr. Judith Leinen (Gutenbergschule Wiesbaden)
Frank Schöpp (Augustinerschule in Friedberg / Hessen & Universität Frankfurt)
Norbert Stöckle (Studienseminar Mainz)
Dr. Jochen Strathmann (Helmholtzschule Frankfurt a.M.)

Muttersprachliche Expertinnen und Experten
Französisch: Julia Maglione (Gutenberg-Gymnasium Mainz), Anne Xhonneux (Frauenlob-Gymnasium & Institut Français Mainz)
Italienisch: Prof. Dr. Sergio Lubello (Universität Salerno)
Portugiesisch: Cristina Bastos (Universität Würzburg)
Rumänisch: Dr. Daniela Laube (Berlin)
Spanisch: Eva Alario (Universität Trier)

Thematisch passende Beiträge und Rezensionen sind überaus willkommen und können gerne direkt an die Herausgeber geschickt werden (Redaktion@zromsd.de).

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  1. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 2.1
    34,00 €
    ibidem
    250 Seiten
    Aufsätze: ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen) La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras SILKE JANSEN...
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  2. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 1.2
    29,00 €
    ibidem
    272 Seiten
    Aufsätze: INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel) Abholen, aufbauen, ankommen – Französischunterricht nach dem Frühbeginn Englisch JOCHEN WILLWER (Bingen) „Il faut une méthode qui soit efficace“...
    verfügbar
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  3. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 1.1
    29,00 €
    ibidem
    246 Seiten
    Aufsätze: EYNAR LEUPOLD (Freiburg) Bildungsstandards Französisch: Chance und Herausforderung für die Fachdidaktik und den Französischunterricht JOHANNES KRAMER (Trier) Identitat catalana i llibertat...
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