Literature/Language Arts

In this book the reader will find a comprehensive analysis of dystopian worlds and scenarios.

Corinna Koch (Münster) Einbezug der Herkunftssprachen Russisch und Türkisch in die Wortschatzarbeit im lehrbuchbasierten Französischunterricht – Wortschatzanalyse und unterrichtspraktische Vorschläge Jannik Schwebel-Schmitt (Kassel) Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht: Ein ...

Ein zeitgemäßer Fremdsprachenunterricht braucht beides: physische Präsenz, um der Körperlichkeit menschlicher Kommunikation Rechnung zu tragen, und digitale Virtualität, die neue Interaktionsformen im konstruierten Lernraum Klassenzimmer ermöglicht. Nur durch die Kombination beider Modi ...

"Die Zeiten!" – keine seltene Antwort auf die Frage, warum das Erlernen des Spanischen als besonders schwierig empfunden werde. ¡Dime – Decime!  behandelt dieses Thema daher nach einem neuen, auf zwei Pfeilern ruhenden Prinzip: 1) Die Vermittlung der Vergangenheitszeiten wird ...

The volume has a global approach—the contributors examine literary representation of village and city from very diverse locations.

This book offers a fresh perspective by showing how Lahiri gradually shifts her identity from a fiction writer to a non-fiction writer.

Die hier versammelten Beiträge konzentrieren sich sowohl auf den Aspekt der individuellen als auch der territorialen Mehrsprachigkeit.

Through a historical analysis, the study elucidates the socio-political and cultural forces at play during the reverberations of the Partition of India in 1947.

Anne-Marie Lachmund (Potsdam) Multimodal semiotic awareness mit dem populären Netzphänomen #Instapoetry im Italienisch- und Spanischunterricht fördern Judith Visser (Bochum) Hate Speech im romanistischen Fremdsprachenunterricht Corinna Koch (Münster) Verweise auf Herkunftssprachen ...

Berndt Herrmann entdeckt bei Thomas Mann eine Modernität des politischen Denkens.