Body Feeling and Body Education
Editors: Prof. Dr. Cornelia Muth, Prof. Dr. med. Annette Nauerth
ISSN 1867-6243 (print)
ISSN 2940-6447 (online)
This publications in the series Body Feeling and Body Education define the term "education" as an intersubjective and body correlated awareness process. They therefore categorize themselves as epistomological in phenomenonology.
Through this orientation, the editors recollect something that seems to have gotten lost in contemporary perception: Education as a form of individuation and world perception is only possible through the integration of bodily and therefore emotional processes.
The editors:
Prof. Dr. med. Annette Nauerth teaches and researches at Bielefeld College in the department of Nursing and Health.
Prof. Dr. Cornelia Muth is a professor for Educational Studies, Social Philosophy and Social Ethics at the department of Social Work at Bielefeld College.
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Cornelia Muth
Zu den Sachen selbst: Wissenschaftliche Arbeitsmaterialien für phänomenologische Erkenntnisprozesse
€24.90ibidem190 PagesDer vorliegende Band nimmt in der Reihe Body-Feeling und Body-Bildung eine Ausnahmestellung ein: Es handelt sich um eine Kompilation exzellenter Papers, die am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule...Available -
Liska Sehnert, Sylvia Waltking
Leibhaftige Sinn-Suche in der professionellen Sozialen Arbeit
€24.90ibidem168 PagesLeibliche Sinn-Suche – vor dem Hintergrund der philosophischen Konzepte der Existenzanalyse von Viktor Emil Frankl und Bernhard Waldenfels' responsiver Phänomenologie – ist Gegenstand von Liska Sehnerts...Available -
Susanna Matt-Windel
Ungewisses, Unsicheres und Unbestimmtes: Eine phänomenologische Studie zum Pädagogischen in Hinsicht auf LehrerInnenbildung
€39.90ibidem344 Pages„Das Menschliche gewährt sich erst einer Beziehung, die kein Können ist“ (Levinas) Nicht-Wissen und Nicht-Können, Kategorien radikaler Ungewissheit, sind aus professionstheoretischer Sicht den Kategorien...Available -
€24.90ibidem142 PagesDie Fokussierung auf die unmittelbaren Leibwahrnehmungen gibt phänomenologischer Praxisentwicklungsforschung den Orientierungsraum für ihre Erkenntnisse. Grundlegend wird davon ausgegangen, dass sowohl...Available
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Christine Weßling
Kompetenzorientierte Prüfung in der Ergotherapie
Konzipierung einer Examensprüfung im Rahmen der empfehlenden Ausbildungsrichtlinie NRW
€24.90ibidem140 Pages"Kompetenzen" sind in aller Munde. Auch in die Ergotherapieausbildung hat die Kompetenzorientierung Einzug gehalten. Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, dieses didaktische Konzept im Unterricht...Available -
Thomas Muschal
Existenzialismus und Medien – Überlegungen zum Filmerlebnis im Anschluss an Jean-Paul Sartre
€24.90ibidem108 PagesJean-Paul Sartre entwickelte in seinem Hauptwerk "Das Sein und das Nichts" eine dynamische Interpretation des Lebens als Prozess. Thomas Muschal bringt in seiner vorliegenden Studie Sartres Existenzialismus...Available -
Sigrid Schrage
Menschenbild und Leiblichkeit. Eine philosophisch-anthropologische Studie nach der Phänomenologie Merleau-Pontys
€24.90ibidem134 Pages„Ich bin kein isoliertes, weltloses Subjekt, sondern durch meinen Leib in der Welt verankert, die der Horizont ist, innerhalb dessen ich wahrnehmend mit den Dingen kommuniziere. Auf dem Grunde einer...Available