Dialogical Learning

Editor: Prof. Dr. Cornelia Muth

ISSN 1614-4643 (print)
ISSN 2940-6439 (online)

The Series Dialogical Learning focuses on the communicative process in the pedagogical practice. Paramount for the publication is the personal interaction, the interpersonal relationships. Considering this, references to Martin Buber's dialogue philosophy are established and strengthened.

The editor:
Prof. Dr. Cornelia Muth is a professor for Educational Studies, Social Philosophy, and Social Ethics at the Department of Social Services at Bielefeld College. Her academic work and research are extensive. Visit www.corneliamuth.de for further information. In summary, Prof. Muth's attitude to mankind is best described this way: Mankind is imperfect and wants perfect bliss. Love, Art, and Science are all ways that are consciously best takenin achieveing this goal.

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  1. Dialogische Prozesse in der Sozialen Arbeit

    Isabell Harstick, Katharina Wilke

    Dialogische Prozesse in der Sozialen Arbeit

    Zwei praxisorientierte Ausrichtungen
    €24.90
    ibidem
    196 Pages
    Inspiriert von der Dialogphilosophie Martin Bubers und der Dialog-Methode David Bohms befassen sich Isabell Harstick und Katharina Wilke mit folgenden Fragestellungen für die praktische Soziale Arbeit: · In...
    Available
    Available

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  2. Was bleibt? Resilienz der Dialogphilosophie
    €24.90
    ibidem
    142 Pages
    Mit diesem Band legt Cornelia Muth eine Sammlung von Beiträgen zur Dialogphilosophie und deren bleibendem – resilienten – Fortbestehen vor. Aus den Beiträgen: Was bleibt also für mich vom...
    Available
    Available

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  3. Dialogische Ansätze in der Arbeitslosenberatung

    Nojin Malla Mirza, Cornelia Muth

    Dialogische Ansätze in der Arbeitslosenberatung

    Eine empirische Studie zu Grenzen und Perspektiven
    €19.90
    ibidem
    128 Pages
    Häufig wird die Beratung Arbeitsloser im Jobcenter als formalistisch, als unter Zwang und wenig bedürfnisorientiert erfolgend beschrieben. Tatsächlich aber sind immer mehr der Beratungskonzepte so ausgelegt,...
    Available
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  4. Forscher*innen im Dialog: Selbstkonsistenter Entwurf einer dialogphänomenologischen Method(ologi)e
    €24.90
    ibidem
    170 Pages
    Das selbstkonsistente Verfahren dieser Monographie ist geleitet von der Suche nach einer Forschungsmethod(ologi)e – ein von Paul Mecheril geprägter Begriff –, die das Subjekt nicht ausklammert, sich...
    Available
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  5. Bildung, Bewertung, Beziehung, Bewusstsein

    Silvia Röben

    Bildung, Bewertung, Beziehung, Bewusstsein

    Bildung im Spannungsfeld von Ökonomie und pädagogischer Beziehung
    €24.90
    ibidem
    130 Pages
    Die postmoderne, neoliberalistisch geprägte Gesellschaft ist gekennzeichnet von Prozessen stetiger Transformation und Entgrenzung. Ökonomische Effizienz gilt scheinbar als universale Handlungsprämisse...
    Available
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  6. Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung Band II

    Cornelia Muth, Elisa Langsenkamp, Zahide Gök, Julia Brockmeyer

    Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung Band II

    Konzept und Anwendungsbeispiele
    €24.90
    ibidem
    216 Pages
    Praxisentwicklungsforschung ist unbequem. Sie entzieht sich dem neoliberalen Warencharakter der Wissenschaften. Im phänomenologischen Modus ist ihr Geschehen „auf die wirkende Wirklichkeit des Jetzt...
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  7. Grenz-Räume dialogischer Bildung

    Nicole Pankoke, Silvia Röben

    Grenz-Räume dialogischer Bildung

    Zwei Denkbewegungen
    €24.90
    ibidem
    146 Pages
    „Im Anfang ist die Beziehung: als Kategorie des Wesens, als Bereitschaft, fassende Form, Seelenmodel; das Apriori der Beziehung; das eingeborene Du." (Buber 1983, S. 27) Welche Haltung von PädagogInnen...
    Available
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  8. Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit

    Stefan Bockshecker, Dejan Kibbert

    Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit

    €29.90
    ibidem
    184 Pages
    Die Dialogische Beratung nach Reinhard und Martina Fuhr setzt den Menschen als Ganzes voraus und erlaubt es, mit dieser Haltung einen kritischen Blick auf die Kategorisierung von Adressat_innen Sozialer...
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  9. Ein Wegweiser zur dialogischen Haltung

    Cornelia Muth

    Ein Wegweiser zur dialogischen Haltung

    Dialogische Praxisforschung in Arbeitsfeldern von Sozialer Arbeit und Pädagogik der Kindheit
    €29.90
    ibidem
    230 Pages
    Der Begriff ‚dialogisch‘ verweist auf die Theorie des Philosophen Martin Buber, der die Begegnungen von Menschen untereinander als einen nicht nur sprachlich geführten Dialog beschreibt. Was diese...
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  10. Von der interkulturellen Erfahrung zur transkulturellen Begegnung – und zurück
    €24.90
    ibidem
    122 Pages
    Cornelia Muths Artikelsammlung ist ein Spiegel ihres eigenen intensiven dialogischen Denkprozesses. Die Kompilation beginnt mit Überlegungen zur Mobilität – einer neuen Herausforderung für die pädagogische...
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