Dialogical Learning

Editor: Prof. Dr. Cornelia Muth

ISSN 1614-4643 (print)
ISSN 2940-6439 (online)

The Series Dialogical Learning focuses on the communicative process in the pedagogical practice. Paramount for the publication is the personal interaction, the interpersonal relationships. Considering this, references to Martin Buber's dialogue philosophy are established and strengthened.

The editor:
Prof. Dr. Cornelia Muth is a professor for Educational Studies, Social Philosophy, and Social Ethics at the Department of Social Services at Bielefeld College. Her academic work and research are extensive. Visit www.corneliamuth.de for further information. In summary, Prof. Muth's attitude to mankind is best described this way: Mankind is imperfect and wants perfect bliss. Love, Art, and Science are all ways that are consciously best takenin achieveing this goal.

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  1. Der Mensch zwischen Gut und Böse

    Cornelia Muth

    Der Mensch zwischen Gut und Böse

    Mit Texten von Martin Buber über das Böse nachsinnen
    €24.90
    ibidem
    160 Pages
    Nicht nur Insider kennen Martin Bubers Erzählungen der Chassidim. Viele haben sie mit Freude und manche sogar laut gelesen. Auch seine Ausführungen über Chuang-tzu und Lao-tse haben Liebhaber gefunden....
    Available
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  2. „dann kann man das ja auch mal so lösen!“ Auswertungsinterviews mit Kindern und Jugendlichen nach Trainings zur Gewaltfreien Kommunikation

    Cornelia Muth, Susanne Kalkowski, Annika Kneiphof, Katrin Lingemann, Thorsten Muer, Johannes Thoms, Jörg Werner

    „dann kann man das ja auch mal so lösen!“ Auswertungsinterviews mit Kindern und Jugendlichen nach Trainings zur Gewaltfreien Kommunikation

    €24.90
    ibidem
    140 Pages
    Im Projekt Ahimsa – Gewaltfreie Kommunikation für Kinder und Jugendliche des AKE e.V. Vlotho lernen Kinder und Jugendliche von vier bis sechzehn Jahren, wie sie Konflikte ohne Gewalt lösen können....
    Available
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  3. Lehren und Lernen in offenen Arbeitsformen

    Isabel Diener

    Lehren und Lernen in offenen Arbeitsformen

    Eine Diskussion über die Verwendung von offenen Arbeitsformen im Unterricht am Beispiel einer Pädagogik der Menschenrechte
    €24.90
    ibidem
    180 Pages
    Glaubt man der Fülle an Fachliteratur, so scheint es einfach, abwechslungsreiche Arbeitsformen in den Schulunterricht zu integrieren. Häufig werden dabei die unzähligen Vorteile bestimmter Arbeitsformen...
    Available
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  4. Die modernen Kommunikationsmittel und das Dialogische Prinzip

    Dörthe Sontag

    Die modernen Kommunikationsmittel und das Dialogische Prinzip

    Bedrohung oder Chance für unser Menschsein? Eine dialogphilosophische Reflexion unserer zwischenmenschlichen Beziehungen im Zeitalter der Mediatisierung
    €24.90
    ibidem
    148 Pages
    Das Zeitalter der Mediatisierung – Menschen kommunizieren per E-Mail, Handy oder Chat. Was bedeutet das für uns? Hat die moderne Kommunikation Einfluss auf unsere zwischenmenschlichen Begegnungen? Wenn...
    Available
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  5. Gender Mainstreaming im Kindergarten
    €24.90
    ibidem
    182 Pages
    Von der Öffentlichkeit weitgehend unbemerkt wurde Gender Mainstreaming als EU-Richtlinie von allen Mitgliedsstaaten für verbindlich erklärt und so auch vom Bundeskabinett in seinem Beschluss vom 23.06.1999...
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  6. Hilfe, ich bin mobil und heimatlos! Zur Hauslosigkeit postmoderner Menschen

    Cornelia Muth

    Hilfe, ich bin mobil und heimatlos! Zur Hauslosigkeit postmoderner Menschen

    Mit einem Beitrag von Jan Großewinkelmann und Zeichnungen von Miriam Helfer
    €22.00
    ibidem
    108 Pages
    Kaum jemand in Deutschland nahm Notiz davon, daß die Europäische Union das Jahr 2006 zum "Jahr der Mobilität" ausgerufen hatte. Es scheint die sesshafte Mehrheit nicht zu interessieren, dass rund 16%...
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  7. Sport und Bewegungserziehung in der Suchtarbeit

    Thomas Schwenk

    Sport und Bewegungserziehung in der Suchtarbeit

    Sozialpädagogische und dialogisch-philosophische Aspekte in der Suchtprävention und Behandlung von Kindern und Jugendlichen
    €22.00
    ibidem
    156 Pages
    Die Dialogphilosophie Martin Bubers, dessen Ideen zu Unrecht oft in der Religionsphilosophie angesiedelt werden, bietet dem 'Erzieher' und Sozialpädagogen nicht nur eine philosophische Grundlage im alltäglichen...
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  8. Kunst statt Strafe. Eine dialogische Betrachtung der ästhetischen Arbeit in der Sozialen Arbeit am Beispiel einer Bildhauerwerkstatt für straffällig gewordene Jugendliche
    €24.90
    ibidem
    136 Pages
    Die fachpolitische Diskussion um die Sinnhaftigkeit eines auf den Erziehungsbegriff gestützten Jugendstrafrechts verläuft in den letzten Jahren kontrovers. Sie findet vor dem Hintergrund von unter dem...
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  9. Menschenbilder und Typologie - Kategorien neurotischer Motivationsstrukturen als Orientierungshilfe in der sozialen Arbeit
    €19.90
    ibidem
    104 Pages
    Das, was wir über "den Menschen" zu wissen glauben, bestimmt die Art und Weise, wie wir miteinander umgehen. Besonders - aber längst nicht nur - in der sozialen Arbeit kommt es darauf an, sich bewusst...
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  10. Im Vertrauen und in Verantwortung – 10 Jahre dialogische Pädagogik

    Koffi Abah Edem, Jan Grosswinkelmann, Yvonne Kahlert, Susanna Matt-Windel, Cornelia Muth, Sabine Peter

    Im Vertrauen und in Verantwortung – 10 Jahre dialogische Pädagogik

    €22.00
    ibidem
    126 Pages
    "Ich werde am Du; Ich werdend spreche ich Du!" ist Grundmotiv dialogischen Lernens, das sich durch konkretes Vertrauen und echte persönliche Verantwortung realisiert. Als geistiges Prinzip findet es auch...
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