Romance Languages and their Didactics
Editors: Dr. Michael Frings , Prof. Dr. Andre Klump, Prof. Dr. Sylvia Thiele
ISSN 1862-2909
The series Romanic Languages and Their Didactics is dedicated to Romance studies in the field of applied linguistics, foreign language didactics, and the mutual interlocking of both disciplines in the past and present. In addition to its thematic diversity, the series is also distinguished by the breadth of its publication forms: It contains high-quality dissertations, postdoctoral theses, bibliographies, teaching and working books as well as anthologies of various kinds, including conference proceedings and commemorative publications. The series Romance Languages and their Didactics is dedicated to the study of Romance languages in the areas of Applied Linguistics, Foreign Language Didactics and the close connection that both disciplines, both historically as well as in present day.
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Dominique Panzer
Mündliche Sprachmittlung im Spanischunterricht
Die Anwendung von Design-Based Research zur Weiterentwicklung des fremdsprachlichen Unterrichts in der Sekundarstufe I
€49.90ibidem420 PagesSprachmittlung wurde als letzte der funktional-kommunikativen Kompetenzen und Fertigkeiten definiert und ist inzwischen ein integrativer Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Darüber hinaus ist Sprachmittlung...
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Corinna Koch, Sylvia Thiele, Claudia Schlaak
Zwischen Kreativität und literarischer Tradition
Zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht
€34.90ibidem282 PagesVom Anfangsunterricht bis zum Spanischunterricht im Leistungskurs bieten sich vielfältige Möglichkeiten, hispanophone Literatur in einen kompetenz-, handlungs- und kommunikationsorientierten Fremdsprachenunterricht...Available -
€79.90ibidem668 PagesDie vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischsprachigen Autorinnen und Autoren bieten. Dabei...Available -
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Regina Schleicher, Giselle Zenga-Hirsch
Autonomie, Bildung und Ökonomie
Theorie und Praxis im Fremdsprachenunterricht
€29.90ibidem184 PagesIn der Diskussion der verschiedenen Bildungsbegriffe haben sich zahlreiche Fremdsprachendidaktikerinnen und -didaktiker kritisch-produktiv mit der Kompetenzorientierung auseinandergesetzt und Stellung...Available -
Sylvia Thiele, Jonas Gruenke, Christoph Gabriel
Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt
Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht
€34.90ibidem246 PagesDer vorliegende Band vereint eine Reihe von Beiträgen, die Ergebnisse neuerer empirischer Studien zu phonologischen, morphologischen, syntaktischen und semantisch-pragmatischen Aspekten romanischer Sprachen...Available -
Sandra Herling, Marietta Tichy
Namenmoden syn- und diachron
€34.90ibidem282 PagesNamenmoden syn- und diachron behandelt Namenmoden und rezente Entwicklungen in der Namenforschung. Der Schwerpunkt liegt auf deutsch- und romanischsprachigen Kultur- und Sprachräumen. Die 14 Beiträge...Available -
Johannes Kramer, Aline Willems, Sylvia Thiele
Schulische Mehrsprachigkeit in traditionell polyglotten Gesellschaften
€34.90ibidem286 PagesDie deutsche Schullandschaft sieht sich einer stetig wachsenden sprachlichen und kulturellen Heterogenität in den Klassenräumen gegenüber, auf die es bestmöglich zu reagieren gilt. In diesem Sammelband...Available -
Frank Jodl
Fremdsprachenunterricht und Linguistik-Studium: 'Wozu brauchen wir das eigentlich?'
Eine Orientierungshilfe für sprachübergreifendes Lehren auf kontrastiver Basis
€45.90ibidem440 PagesDie wissenschaftliche Beschäftigung mit Sprache muss nicht per se den Charakter eines rein theoretischen, von der Praxis des Sprachunterrichts hermetisch getrennten Bereichs aufweisen. Veranschaulichen...Available -
€79.90ibidem628 PagesDas vorliegende Buch gliedert sich in drei Teile: Die Nominalisierung auf adjektivischer Basis, die Nominalisierung auf verbaler Basis und die Nominalisierung im Bereich der Syntax. Durch das Verfahren...Available
