Journal for Romance Languages and their Didactics

Editors: Prof. Dr. Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Prof. Dr. Corinna Koch, Dr. Claudia Schlaak, Prof. Dr. Sylvia Thiele

ISSN 1863-1622

Language: German

The Journal for Romance Languages and their Didactics is being published biannualy since 2006. The journal complements the established specialist and didactic journals. It does this by not only restricting itself to asingle Romance philology and by presenting general studies and observations and teaching concepts next to fundemental articles. The traditional sections like "Essays", "Reviews", and "Received Works" are extended by innovative headings like "Magazine Exhibit", "Profile" and "Seminars and Classes".

The journal covers the entire width of this scientific discipline: From multilingual and literary didactics to contributions focusing on countries and interculturarilty, a diverse program is waiting for the reader. Current principles in educational politics like competency and output orientation, eduactional standards and new skills like language mediation and audiovisual comprehension have their place here, too. The authors are veteran teachers and renowned professors of the didactics of the Romance languages. This leads to a dialogue that is beneficial for both sides.

The scientific advisory board is comprised of experts from four different areas:

Romance Linguistics 
Prof. Dr. Silke Jansen (Universität Erlangen-Nürnberg) 
Prof. Dr. Andre Klump (Universität Trier) 
Prof. Dr. Johannes Kramer (Universität Trier) 
Prof. Dr. Nadine Rentel (Universität Zwickau) 
Prof. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Schweickard (Universität Saarbrücken)

Didactics of the Romance Languages 

PD Dr. Simona Bartoli Kucher (Universität Graz)
Prof. Mark Bechtel (Universität Osnabrück)
Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen (Universität Kassel)
Prof. Dr. Christiane Fäcke (Universität Augsburg)
Prof. Dr. Andreas Grünewald (Universität Bremen)
Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Universität Halle-Wittenberg)
Prof. Dr. Eynar Leupold (Troyes/Frankreich)
Prof. Dr. Christine Michler (Universität Bamberg)
Prof. Dr. Christiane Neveling (Universität Leipzig)
Prof. Dr. Daniel Reimann (Universität Duisburg-Essen)
Prof. Dr. Birgit Schädlich (Universität Göttingen)
Prof. Dr. Gérald Schlemminger (Pädagogische Hochschule Karlsruhe)

School Practice/Seminars 

Christine Blauth-Henke (Gymnasium am Steinwald, Neunkirchen)
Bernhard Bremm (Studienseminar Trier)
Geoffroy Drouville (Studienseminar Trier)
Dr. Michael Frings (Sebastian-Münster-Gymnasium Ingelheim & Zentrum für Schulleitung)
Dr. Judith Leinen (Gutenbergschule Wiesbaden)
Dr. Jochen Strathmann (Helmholtzschule Frankfurt a.M.)

Native Speaker Experts

Französisch: Julia Maglione (Gutenberg-Gymnasium Mainz), Anne Xhonneux (Frauenlob-Gymnasium & Institut Français Mainz)
Italienisch: Prof. Dr. Sergio Lubello (Universität Salerno)
Katalanisch: Manuel Armenteros del Olmo (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)
Portugiesisch: Cristina Bastos (Universität Würzburg)
Rumänisch: Gabriela Carstea (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
Spanisch: Eva Alario (Universität Trier)

Thematically suited contributions and reviews are welcome and can be sent directly to the editors(Redaktion@zromsd.de).

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  1. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele, Corinna Koch

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 9.2
    €34.00
    ibidem
    252 Pages
    Aufsätze: Corinna Koch (Paderborn) & Eva-Lotta Terberger (Paderborn) Utiliser des supports numériques en classe de FLE: Anregungen zur autonomen Nutzung Neuer Medien durch Lernende innerhalb und...
    Available
    Available

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  2. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 9.1
    €34.00
    ibidem
    244 Pages
    Aufsätze: Johannes Kramer (Trier) Eine Südtiroler Familie zwischen Österreich und Italien: Lilli Gruber und Berlusconis Zugriff auf die Medien Christiane Fäcke (Augsburg) Lingua Franca versus...
    Available
    Available

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  3. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 8.2
    €34.00
    ibidem
    250 Pages
    Aufsätze: Jutta Wörle (Stuttgart) Untersuchung der kommunikativen Sprachkompetenzen von Kinder-gartenkindern beim Französischlernen Simona Bartoli-Kucher (Graz) Diversità culturale e migrazione...
    Available
    Available

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  4. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 8.1
    €34.00
    ibidem
    242 Pages
    Aufsätze: Anne-Kathrin Wölfel (Göttingen) Zum Potential antillanischer Literatur für inter- und transkulturelles Lernen im Französischunterricht Gérald Froidevaux (Basel) Ein neuer Horizont...
    Available
    Available

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  5. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 7.2
    €34.00
    ibidem
    298 Pages
    Aufsätze: Günter Burger (Kempen) Weitere Forschungen zur Verwendung von intralingualen Untertiteln beim Einsatz audiovisueller Medien Birgit Schädlich (Göttingen) Ansätze zu einer Didaktik der...
    Available
    Available

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  6. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Christoph Bürgel, Sylvia Thiele

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 7.1
    €34.00
    ibidem
    292 Pages
    Aufsätze: Nadine Rentel (Zwickau) Geschriebene Dialoge: Phänomene der Mündlichkeit in italienischen SMS Ludwig Franke (Wiesbaden) Was soll von Französisch als 2. Fremdsprache nachwirken? Ein Minimalprogramm...
    Available
    Available

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  7. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 6.2
    €34.00
    ibidem
    276 Pages
    Aufsätze: Christiane Fäcke (Augsburg): Wie können Lernaufgaben zur Vermittlung interkultureller Kompetenzen beitragen? Literaturdidaktische Überlegungen im Zeichen von Kompetenzorientierung Manfred...
    Available
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  8. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Jens F. Heiderich, Daniel Reimann

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 6.1
    €34.00
    ibidem
    260 Pages
    Aufsätze: Christiane Fäcke (Augsburg): Evaluation interkultureller Kompetenzen? Überlegungen zur Relevanz aktueller Diskurse für den Französischunterricht Gérald Schlemminger (Karlsruhe): Le plan...
    Available
    Available

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  9. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 5.2
    €34.00
    ibidem
    252 Pages
    Aufsätze: Sabine Weiss & Agnes Braune & Ewald Kiel (München): Berufswunsch Spanischlehrer/in – Motive und Selbstbild Judith Römlein (Würzburg): Roberte Benignis Pinocchio – eine Unterrichtsreihe...
    Available
    Available

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  10. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 5.1
    €34.00
    ibidem
    288 Pages
    Aufsätze: Nicoletta Rivetto (Zürich) Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario für Italienischlernende Christoph Bürgel (Osnabrück) „Qu’est-ce que c’est génial!“ –...
    Available
    Available

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