Journal for Romance Languages and their Didactics

Editors: Prof. Dr. Christoph Bürgel, Jens F. Heiderich, Prof. Dr. Corinna Koch, Dr. Claudia Schlaak, Prof. Dr. Sylvia Thiele

ISSN 1863-1622

Language: German

The Journal for Romance Languages and their Didactics is being published biannualy since 2006. The journal complements the established specialist and didactic journals. It does this by not only restricting itself to asingle Romance philology and by presenting general studies and observations and teaching concepts next to fundemental articles. The traditional sections like "Essays", "Reviews", and "Received Works" are extended by innovative headings like "Magazine Exhibit", "Profile" and "Seminars and Classes".

The journal covers the entire width of this scientific discipline: From multilingual and literary didactics to contributions focusing on countries and interculturarilty, a diverse program is waiting for the reader. Current principles in educational politics like competency and output orientation, eduactional standards and new skills like language mediation and audiovisual comprehension have their place here, too. The authors are veteran teachers and renowned professors of the didactics of the Romance languages. This leads to a dialogue that is beneficial for both sides.

The scientific advisory board is comprised of experts from four different areas:

Romance Linguistics 
Prof. Dr. Silke Jansen (Universität Erlangen-Nürnberg) 
Prof. Dr. Andre Klump (Universität Trier) 
Prof. Dr. Johannes Kramer (Universität Trier) 
Prof. Dr. Nadine Rentel (Universität Zwickau) 
Prof. Dr. Dr. h.c. Wolfgang Schweickard (Universität Saarbrücken)

Didactics of the Romance Languages 

PD Dr. Simona Bartoli Kucher (Universität Graz)
Prof. Mark Bechtel (Universität Osnabrück)
Prof. Dr. Inez De Florio-Hansen (Universität Kassel)
Prof. Dr. Christiane Fäcke (Universität Augsburg)
Prof. Dr. Andreas Grünewald (Universität Bremen)
Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Universität Halle-Wittenberg)
Prof. Dr. Eynar Leupold (Troyes/Frankreich)
Prof. Dr. Christine Michler (Universität Bamberg)
Prof. Dr. Christiane Neveling (Universität Leipzig)
Prof. Dr. Daniel Reimann (Universität Duisburg-Essen)
Prof. Dr. Birgit Schädlich (Universität Göttingen)
Prof. Dr. Gérald Schlemminger (Pädagogische Hochschule Karlsruhe)

School Practice/Seminars 

Christine Blauth-Henke (Gymnasium am Steinwald, Neunkirchen)
Bernhard Bremm (Studienseminar Trier)
Geoffroy Drouville (Studienseminar Trier)
Dr. Michael Frings (Sebastian-Münster-Gymnasium Ingelheim & Zentrum für Schulleitung)
Dr. Judith Leinen (Gutenbergschule Wiesbaden)
Dr. Jochen Strathmann (Helmholtzschule Frankfurt a.M.)

Native Speaker Experts

Französisch: Julia Maglione (Gutenberg-Gymnasium Mainz), Anne Xhonneux (Frauenlob-Gymnasium & Institut Français Mainz)
Italienisch: Prof. Dr. Sergio Lubello (Universität Salerno)
Katalanisch: Manuel Armenteros del Olmo (Johannes Gutenberg-Universität Mainz)
Portugiesisch: Cristina Bastos (Universität Würzburg)
Rumänisch: Gabriela Carstea (Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
Spanisch: Eva Alario (Universität Trier)

Thematically suited contributions and reviews are welcome and can be sent directly to the editors(Redaktion@zromsd.de).

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  1. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 5.2
    €34.00
    ibidem
    252 Pages
    Aufsätze: Sabine Weiss & Agnes Braune & Ewald Kiel (München): Berufswunsch Spanischlehrer/in – Motive und Selbstbild Judith Römlein (Würzburg): Roberte Benignis Pinocchio – eine Unterrichtsreihe...
    Available
    Available

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  2. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 5.1
    €34.00
    ibidem
    288 Pages
    Aufsätze: Nicoletta Rivetto (Zürich) Kompetenzorientiertes Lernen: Ein Blended-Learning-Szenario für Italienischlernende Christoph Bürgel (Osnabrück) „Qu’est-ce que c’est génial!“ –...
    Available
    Available

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  3. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 4.2
    €34.00
    ibidem
    264 Pages
    Aufsätze: Manfred Overmann (Ludwigsburg) L’ambiguïté de la décolonisation et le travail de mémoire (avec un supplément multimédia en ligne) Nadine Rentel (Wien) Massenmedien im Spannungsfeld...
    Available
    Available

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  4. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 4.1
    €34.00
    ibidem
    264 Pages
    Aufsätze: GUNTER BURGER (Kempen) Die Verwendung intralingualer Untertitel beim Einsatz audiovisueller Medien: Hindernis oder Hilfe für den Fremdsprachenerwerb? LIDIA DE PAZ MARTINEZ (Mainz) Zur modernen...
    Available
    Available

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  5. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 3.2
    €34.00
    ibidem
    256 Pages
    Aufsätze: MICHAEL FRINGS (Mainz) Ein Junge zwischen Kollaboration und Résistance: entre les lignes (2005) von Emmanuel Bourdier VERENA HAAG (Würzburg) Didaktik der Textmusik und Neue Medien: Musikvideoclips...
    Available
    Available

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  6. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Andre Klump, Michael Frings

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 3.1
    €34.00
    ibidem
    250 Pages
    Aufsätze: ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) La motivación de los alumnos en la clase de lengua extranjera a través de los ordenadores e Internet JOCHEN STRATHMANN (Frankfurt a.M.) E-Learning und Interkomprehension...
    Available
    Available

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  7. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 2.2
    €34.00
    ibidem
    228 Pages
    Aufsätze: FRANK G. KÖNIGS (Marburg) Fremdsprachenlehrerausbildung: Minenfeld oder Artenreichtum? EYNAR LEUPOLD (Freiburg) Bildungsstandards Französisch: Zwischen Realität und Mythos LENKA...
    Available
    Available

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  8. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 2.1
    €34.00
    ibidem
    250 Pages
    Aufsätze: ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen) La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras SILKE JANSEN...
    Available
    Available

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  9. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 1.2
    €29.00
    ibidem
    272 Pages
    Aufsätze: INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel) Abholen, aufbauen, ankommen – Französischunterricht nach dem Frühbeginn Englisch JOCHEN WILLWER (Bingen) „Il faut une méthode qui soit efficace“...
    Available
    Available

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  10. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Michael Frings, Andre Klump

    Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

    Heft 1.1
    €29.00
    ibidem
    246 Pages
    Aufsätze: EYNAR LEUPOLD (Freiburg) Bildungsstandards Französisch: Chance und Herausforderung für die Fachdidaktik und den Französischunterricht JOHANNES KRAMER (Trier) Identitat catalana i llibertat...
    Available
    Available

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