Pädagogik

Wer sich für ein Studium des Lehramts entscheidet, ist sich nicht immer darüber im klaren, welch hohe pädagogischen Anforderungen der Lehrberuf, der eigentlich mehr Berufung ist – und auch sein muss –, an den einzelnen stellt. Das vorliegende Werk soll Referendaren helfen, sich auf die ...

Immer wieder kreist die Diskussion darum, daß unsere Hochschulen den Anschluß an internationale Standards gewinnen müssen, aber kaum wird daran gedacht, daß sie ja jeden aufnehmen müssen, daß sie nicht die Möglichkeit haben, wie internationale Institute sich jeweils die besten Bewerber ...

Die Reise in diesem Buch beginnt mit dem Weg durch die Paradigmenspirale, die spannende Unterschiede in den Denkwelten aufzeigt. Wir erforschen diverse pädagogische Fragestellungen anhand des Quadrantenmodells nach Ken Wilber und betrachten die menschliche Entfaltung auf Grundlage der farbigen ...

Integration - ein Wort - heute mehr denn je in aller Munde - doch wie kann Integration stattfinden? Dieses Buch beschreibt nicht nur ein praktisches Beispiel in Form eines Spiels, das Kindern und Jugendlichen helfen soll, Vorurteile abzubauen, Gemeinsamkeiten zu erkennen und Unterschieden ...

Die Frühförderung ist eine Hilfe für behinderte oder von Behinderung bedrohte Kinder von der Geburt bis zur Einschulung. Mit individuell angemessenen Reiz- und Spielangeboten sollen dem Kind gezielte Entwicklungsschritte ermöglicht werden, die es ansonsten aufgrund seiner Beeinträchtigung ...

Im Mittelpunkt dieser Publikation steht der 'ressourcen- und lösungsorientierte Ansatz' (RelösA). Obwohl dieser Ansatz bereits Mitte der achtziger Jahre in den USA entwickelt wurde, registriert man bei uns erst in den letzten Jahren in den verschiedensten Bildungs- und Praxisbereichen ein ...

Christian Poulsen examines the matter of prestige in academia. He sets out to disprove the widely accepted notion that universities are based on a pure meritocratic system. The study compounds extensive survey studies of Swedish professors as well as focus group interviews with male and female ...

Seit April 2006 wird an der Universität Bremen – finanziell unterstützt durch die Stiftung Mercator und die Bremer Senatorin für Bildung und Wissenschaft – unter der Leitung von Yasemin Karakasoglu (bis September 2008 gemeinsam mit Stefanie Haberzettl) Förderunterricht für Kinder und ...

Was macht Unterrichtsqualität aus? Wie kann sie gemessen werden? Wie kann Unterrichtsqualität implementiert werden? Diese Fragen rücken in den letzten Jahren immer mehr in den Brennpunkt des Interesses und beschäftigen neben Fachkreisen auch eine breite Öffentlichkeit. Claudia Dostal, ...

Aufgrund des zunehmenden Orientierungsverlustes in der Gesellschaft bei gleichzeitiger Erweiterung der Grenzen auf globale Dimensionen ist Identitätsarbeit in der Kunst- und Kulturvermittlung ein wichtiger Ansatz. Gegenwärtige weltweite Prozesse stellen stets neue Herausforderungen für ...