Der Sammelband „Diálogos en el aula“ verknüpft Theorie und Praxis für den Spanischunterricht. Im Mittelpunkt der Publikation steht das digitale Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzentwicklung im Spanischunterricht. Digitale Medien spielen zum einen eine unterstützende Rolle bei der Erreichung sowohl des allgemeinen Ziels der Förderung der kommunikativen Kompetenzen der Lernenden als auch des übergreifenden Ziels der Entwicklung der digitalen Kompetenzen von Lehrenden und Lernenden. Die insgesamt zwölf Beiträge sind in drei Themenblöcke – pragmatische Dialoge, audiovisuelle Dialoge und digitale Dialoge – unterteilt und befassen sich mit grundlegenden Aufgaben beim Lehren und Lernen der spanischen Sprache. Sie stellen den Leser*innen auch innovative Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, um den Transfer in den Unterricht zu erleichtern. Wir laden Sie ein, die Arbeitsblätter und Anhänge, die über einen QR-Code oder die angegebene Website heruntergeladen werden können, zu erkunden und in die Praxis umzusetzen. Das Herausgeberteam möchte mit dem vorliegenden Band einen Beitrag zur Entwicklung der Didaktik und des Spanischunterrichts sowohl in der Theorie als auch in der Praxis leisten und hierdurch wiederum die Förderung von diálogos en el aula unterstützen.
Melanie Arriagada
Marcus Bär
Alexander Gropper
Lisi Barros-Sehringer
Ana Maria Callejas Toro
Victoria dell Valle Luque
Katja Fredrichs
Svenja Haberland
Svenja Haberland ist wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin am Lehrstuhl für Romanistische Fachdidaktik an der Universität Münster. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Mehrsprachigkeit, Mehrsprachigkeitsdidaktik, Lehrkräfteprofessionalisierung, Reflexion und digitale Medien.
Tanja Hagenhoff
Benjamin Inal
Sybille Leienbach
Beatriz Moriano Moriano
Henning Peppel
Anja Schreck
Barbara Thomas
Dr. Regina Schleicher lehrt und forscht seit 2007 in der Fachdidaktik des Französischen, Italienischen und Spanischen und war Koordinatorin zweier Drittmittelprojekte in der Lehrerbildung. Dr. des. Giselle Zenga ist seit 1988 Schullehrerin und Universitätsdozentin. Ihr Forschungsgebiet liegt in der Fachdidaktik der Romanischen Sprachen und des Deutschen als Berufssprache.
Jennifer Wengler
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herausgegeben von | Melanie Arriagada, Marcus Bär, Alexander Gropper |
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Beiträge von | Lisi Barros-Sehringer, Ana Maria Callejas Toro, Victoria dell Valle Luque, Katja Fredrichs, Svenja Haberland, Tanja Hagenhoff, Benjamin Inal, Sybille Leienbach, Beatriz Moriano Moriano, Henning Peppel, Anja Schreck, Barbara Thomas, Jennifer Wengler |
Seitenzahl |
276
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Format |
210,0 mm x 148,0 mm
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Erscheinungsdatum |
02.10.2023
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Typ |
Paperback
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Sprache |
Deutsch
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Reihe |
Romanische Sprachen und ihre Didaktik
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ISBN
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978-3-8382-1900-4
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Gewicht
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360 g
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