Der vorliegende Band umfasst Beiträge aus den Bereichen der Sprach-, Literatur-
und Kulturwissenschaft zum Thema „Sprache und Identität in der lusophonen Welt“. Er nähert sich damit der schwierigen Frage an, was die lusophone Welt auf unterschiedlichen Ebenen vereint und was sie unter Berücksichtigung der Einsicht, dass Sprache und Identität Hand in Hand gehen, trennt. Der Fokus liegt dabei auf dem Dialog zwischen den durchaus sehr unterschiedlichen portugiesischsprachigen Kulturräumen, die von vielfältigen Kultur- und Sprachkontakten geprägt sind, was sich naturgemäß auch auf Sprache, Kultur und Literatur der jeweiligen Räume ausgewirkt
hat. Die Beiträge beleuchten diese teils konfliktive Beziehung, die Frage nach der Konstruktion der eigenen Identität, aber auch die Frage nach der Einheit, welche die Sprache den Ländern der Lusophonie verleiht.
Benjamin Meisnitzer
Benjamin Meisnitzer ist Universitätsprofessor für Romanische Sprachwissenschaft mit den Schwerpunkten Hispanistik und Lusitanistik an der Universität Leipzig. Seine Forschungsschwerpunkte sind Sprachwandel und Grammatikalisierung, Temporalsemantik, Standardisierungsforschung und Varietätenlinguistik.
Yvonne Hendrich
Yvonne Hendrich ist Lehrkraft für Portugiesische Sprachpraxis sowie Portugiesische Literatur- und Kulturwissenschaft am Romanischen Seminar der Johannes Gutenberg-Universität (JGU) Mainz. Ihre Interessensschwerpunkte liegen im Bereich der deutsch-portugiesischen Beziehungen seit dem 15. Jahrhundert und auf dem Portugiesischen als Fremdsprache
Michael Frings
Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehört u. a. das fremdsprachendidaktische Potenzial von Comics, Mehrsprachigkeitsdidaktik sowie die kommunikationsorientierte Vermittlung sprachlicher Mittel. Dr. Claudia Schlaak vertritt die Professur für Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik des Französischen und Spanischen an der Universität Kassel. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören u. a. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Inklusion im Fremdsprachenunterricht, Digitalisierung und Kreativität im fremdsprachlichen Literaturunterricht. Dr. Sylvia Thiele ist Professorin für Fachdidaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören u. a. die Mehrsprachigkeitsdidaktik in dia- und synchroner Perspektive, EMILE, Text- und Medienkompetenz, Grammtikographie, Sprachtypologie sowie Dolomitenladinisch.
Andre Klump
Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehört u. a. das fremdsprachendidaktische Potenzial von Comics, Mehrsprachigkeitsdidaktik sowie die kommunikationsorientierte Vermittlung sprachlicher Mittel. Dr. Claudia Schlaak vertritt die Professur für Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik des Französischen und Spanischen an der Universität Kassel. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören u. a. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Inklusion im Fremdsprachenunterricht, Digitalisierung und Kreativität im fremdsprachlichen Literaturunterricht. Dr. Sylvia Thiele ist Professorin für Fachdidaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören u. a. die Mehrsprachigkeitsdidaktik in dia- und synchroner Perspektive, EMILE, Text- und Medienkompetenz, Grammtikographie, Sprachtypologie sowie Dolomitenladinisch.
Sylvia Thiele
Dr. Sylvia Thiele ist Professorin für Fachdidaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören u. a. die Mehrsprachigkeitsdidaktik in dia- und synchroner Perspektive, EMILE, Text- und Medienkompetenz, Grammtikographie, Sprachtypologie sowie Dolomitenladinisch.
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Lieferzeit
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| herausgegeben von | Benjamin Meisnitzer, Yvonne Hendrich |
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| Beiträge von | Benjamin Meisnitzer, Alexander Altevoigt, Teresa Bagao, Martin Becker, Isabel Araujo Branco, Verena Dolle, Claudia Fernandes, David Paul Gerards, Fabienne Loureiro-Galmbacher, Antonio Martins Gomes, Silvia Melo Pfeifer, Telmo Moia, Lukas Müller, Anja Neuß, Raquel Raggi, Claudia Schlaak, Carsten Sinner, Doris Wieser |
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| herausgegeben von | Michael Frings, Andre Klump, Sylvia Thiele |
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Seitenzahl |
306
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Format |
21,0 cm x 14,8 cm
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Erscheinungsdatum |
01.08.2022
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Sprache |
Portugisisch
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Reihe |
Romanische Sprachen und ihre Didaktik
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Typ |
Paperback
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ISBN
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978-3-8382-0978-4
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Gewicht
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400 g
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