Cornelia Muth

More books by Cornelia Muth

Isabell Harstick, Katharina Wilke, Dialogische Prozesse in der Sozialen Arbeit

Isabell Harstick, Katharina Wilke:

Dialogische Prozesse in der Sozialen Arbeit

Cornelia Muth, Was bleibt? Resilienz der Dialogphilosophie

Cornelia Muth:

Was bleibt? Resilienz der Dialogphilosophie

Silvia Röben, Bildung, Bewertung, Beziehung, Bewusstsein

Silvia Röben:

Bildung, Bewertung, Beziehung, Bewusstsein

Cornelia Muth, Zu den Sachen selbst: Wissenschaftliche Arbeitsmaterialien für phänomenologische Erkenntnisprozesse

Cornelia Muth:

Zu den Sachen selbst: Wissenschaftliche Arbeitsmaterialien für phänomenologische Erkenntnisprozesse

Nojin Malla Mirza, Cornelia Muth, Dialogische Ansätze in der Arbeitslosenberatung

Nojin Malla Mirza, Cornelia Muth:

Dialogische Ansätze in der Arbeitslosenberatung

Nicole Pankoke, Forscher*innen im Dialog: Selbstkonsistenter Entwurf einer dialogphänomenologischen Method(ologi)e

Nicole Pankoke:

Forscher*innen im Dialog: Selbstkonsistenter Entwurf einer dialogphänomenologischen Method(ologi)e

Elisa Langsenkamp, Zahide Gök, Julia Brockmeyer, Cornelia Muth, Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung Band II

Elisa Langsenkamp, Zahide Gök, Julia Brockmeyer, Cornelia Muth:

Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung Band II

Nicole Pankoke, Silvia Röben, Grenz-Räume dialogischer Bildung

Nicole Pankoke, Silvia Röben:

Grenz-Räume dialogischer Bildung

Stefan Bockshecker, Dejan Kibbert, Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit

Stefan Bockshecker, Dejan Kibbert:

Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit

Cornelia Muth, Ein Wegweiser zur dialogischen Haltung

Cornelia Muth:

Ein Wegweiser zur dialogischen Haltung

Susanna Matt-Windel, Ungewisses, Unsicheres und Unbestimmtes: Eine phänomenologische Studie zum Pädagogischen in Hinsicht auf LehrerInnenbildung

Susanna Matt-Windel:

Ungewisses, Unsicheres und Unbestimmtes: Eine phänomenologische Studie zum Pädagogischen in Hinsicht auf LehrerInnenbildung

Cornelia Muth, Von der interkulturellen Erfahrung zur transkulturellen Begegnung – und zurück

Cornelia Muth:

Von der interkulturellen Erfahrung zur transkulturellen Begegnung – und zurück

Cornelia Muth, Der Mensch zwischen Gut und Böse

Cornelia Muth:

Der Mensch zwischen Gut und Böse

Cornelia Muth, Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung

Cornelia Muth:

Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung

Tanja Dräger, Gender Mainstreaming im Kindergarten

Tanja Dräger:

Gender Mainstreaming im Kindergarten

Susanne M Hüser-Granzow, Kunst statt Strafe. Eine dialogische Betrachtung der ästhetischen Arbeit in der Sozialen Arbeit am Beispiel einer Bildhauerwerkstatt für straffällig gewordene Jugendliche

Susanne M Hüser-Granzow:

Kunst statt Strafe. Eine dialogische Betrachtung der ästhetischen Arbeit in der Sozialen Arbeit am Beispiel einer Bildhauerwerkstatt für straffällig gewordene Jugendliche

Cornelia Muth, Willst Du mit mir gehen, Licht und Schatten verstehen?

Cornelia Muth:

Willst Du mit mir gehen, Licht und Schatten verstehen?

Christine Weßling, Kompetenzorientierte Prüfung in der Ergotherapie

Christine Weßling:

Kompetenzorientierte Prüfung in der Ergotherapie

Susanne Kalkowski, Annika Kneiphof, Katrin Lingemann, Thorsten Muer, Johannes Thoms, Jörg Werner, Cornelia Muth, „dann kann man das ja auch mal so lösen!“ Auswertungsinterviews mit Kindern und Jugendlichen nach Trainings zur Gewaltfreien Kommunikation

Susanne Kalkowski, Annika Kneiphof, Katrin Lingemann, Thorsten Muer, Johannes Thoms, Jörg Werner, Cornelia Muth:

„dann kann man das ja auch mal so lösen!“ Auswertungsinterviews mit Kindern und Jugendlichen nach Trainings zur Gewaltfreien Kommunikation

Thomas Muschal, Existenzialismus und Medien – Überlegungen zum Filmerlebnis im Anschluss an Jean-Paul Sartre

Thomas Muschal:

Existenzialismus und Medien – Überlegungen zum Filmerlebnis im Anschluss an Jean-Paul Sartre