Seit April 2006 wird an der Universität Bremen – finanziell unterstützt durch die Stiftung Mercator und die Bremer Senatorin für Bildung und Wissenschaft – unter der Leitung von Yasemin Karakasoglu (bis September 2008 gemeinsam mit Stefanie Haberzettl) Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund durchgeführt. Mit dem vorliegenden Projektbericht zum fünfjährigen Bestehen des Projekts gewähren die Mitarbeiterinnen aufschlussreiche Einblicke in ihre Arbeit vor Ort – aus unterschiedlichen Perspektiven und mit Hilfe unterschiedlichster Erhebungsinstrumente. Vorgestellt werden die besonderen Bildungsvoraussetzungen der mehrsprachigen und multikulturellen Schülerpopulation, subjektive Einschätzungen zum Nutzen des Projekts aus Sicht der Schüler, Eltern und studentischer Förderlehrer sowie Erkenntnisse über den Sprachstand der Schüler im Bereich Deutsch als Zweitsprache. Das Ergebnis ist eine umfassende Evaluation des Förderprojektes, die sich durch die Zusammenführung von erziehungswissenschaftlichen und sprachwissenschaftlichen Zugängen auszeichnet.
Stefanie Haberzettl
Mirja Gruhn studierte Deutsch und Französisch an der Universität Bremen. Derzeit arbeitet sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich für Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen. Ihre Interessensschwerpunkte liegen im Bereich der Psycholinguistik, v.a. im Zweitspracherwerb, sowie in der Erforschung von Zusammenhängen bei Bildung und Migration.
Karasoglu Yasemin
Delivery time
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Delivery time 2-3 working days.
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Edited by | Stefanie Haberzettl, Karasoglu Yasemin |
Number of Pages |
210
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Series |
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
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Language |
German
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Type |
Paperback
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Publication date |
01.12.2011
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Format |
21,0 cm x 15,0 cm
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ISBN
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978-3-8382-0333-1
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Weight
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302 g
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Product safety information (EU GPSR)
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