Björn Rothstein (Bochum): Mitbestimmungsrelevante Körper- und SprachGewalten im Astérix. Eine Analyse mit comic-didaktischen Überlegungen Günter Burger (Kempen): Audiovisuelle Medien mit intralingualen Untertiteln im fremdsprachlichen Unterricht – ein Review der empirischen Forschung seit 2011/2012 Hannah Matern (Münster): Ein virtueller Austausch über Tele-Tandem als alltagstauglicher Bestandteil des Französischunterrichts im zweiten Lernjahr Judith Visser & Leonie Funda & Karim Fereidooni & Björn Rothstein & Teresa Tuncel (Bochum) & Sven Thiersch (Osnabrück): Demokratiebildung und Bildung für die digitale Welt im romanistischen Fremdsprachenunterricht Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Jun.-Prof. Dr. Sarah Dietrich-Grappin (Rheinische Friedrich-Wilhelm-Universität Bonn) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2022/23)
Christoph Bürgel
Jens F Heiderich
Corinna Koch
Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Universität Münster. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Comics, schulische und lebensweltliche Mehrsprachigkeit, Literatureinsatz und Digitalisierung sowie strategiebasiertes Leseverstehen.
Claudia Schlaak
Judith Visser
Günter Burger
Björn Rothstein
Hannah Matern
Karim Fereidooni
Leonie Funda
Sven Thiersch
| Lieferzeit | Lieferzeit 2-3 Werktage. |
| herausgegeben von | Christoph Bürgel , Jens F Heiderich , Corinna Koch , Claudia Schlaak , Judith Visser |
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| Beiträge von | Judith Visser , Günter Burger , Björn Rothstein , Hannah Matern , Karim Fereidooni , Leonie Funda , Sven Thiersch |
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| Seitenzahl | 234 |
| Sprache | Deutsch |
| E-Book DRM | Digital Rights Management - Wasserzeichen |
| E-Book-Format | PDF |
| Erscheinungsdatum | 10.04.2023 |
| Typ | E-Book |
| ISBN | 978-3-8382-7871-1 |
| DOI | 10.24216/ZRomSD-2023-1-9783838278711_000
https://doi.org/10.24216/ZRomSD-2023-1-9783838278711_000 |
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