Literature/Language Arts

Le présent ouvrage s’intéresse aux évolutions linguistiques et à la façon dont elles s’inscrivent dans les pratiques sociales. Il réunit des contributions de linguistes portant sur l’allemand, parfois de manière contrastive avec le français. La première partie revient sur des questions...

William Strnad traces the formation and development of modern Korean digraphia during the years 1894–1972.

Lucie Titscher wendet das erinnerungskulturelle Konzept der ›Katastrophe post eventum‹ auf den Aspekt der weiblichen Erfahrung an und zeigt, wie der Text als Sprachrohr bislang viel zu wenig gehörter vertriebener Frauen fungiert.

The anthology of critical writings seeks to fill in the (perceptible) lacuna in the field of critical approaches to Commonwealth literature, films, and culture.

The Fascist Character as Enigma offers a new reading of Italy’s ‘divided memory’ of fascism by way of an unconventional point of view.

Demokratielernen ist schulische Querschnittsaufgabe - aber was bedeutet Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht eigentlich im Detail?

In this book the reader will find a comprehensive analysis of dystopian worlds and scenarios.

Aufsätze: Anne-Kathrin Wölfel (Göttingen) Zum Potential antillanischer Literatur für inter- und transkulturelles Lernen im Französischunterricht Gérald Froidevaux (Basel) Ein neuer Horizont für die Literatur im Fremdsprachenunterricht Eva Lavric (Innsbruck) La langue maternelle en classe de...

This is the first collection of essays presenting a critical multi-author examination of language and power relations in Ukraine and Kazakhstan.

Corinna Koch (Münster) Einbezug der Herkunftssprachen Russisch und Türkisch in die Wortschatzarbeit im lehrbuchbasierten Französischunterricht – Wortschatzanalyse und unterrichtspraktische Vorschläge Jannik Schwebel-Schmitt (Kassel) Demokratielernen im Fremdsprachenunterricht: Ein...