Literature/Language Arts

This volume offers a selection of critical essays on texts that can be broadly categorized as popular literature. The essays are inclined to question the idea of ‘the Canon’ and re-consider the divide between the canonical and the popular. As such, besides engaging in a serious critical ...

Victoria del Valle (Paderborn) Für die Unzertrennlichkeit von Form und Inhalt. Überlegungen zur Verbindung von Gegenstands- und Kompetenzorientierung im Umgang mit literarisch-ästhetischen Texten im Fremdsprachenunterricht Svenja Haberland (Münster) Schulische und ...

Globalization is not a new phenomenon. Ideas have been circulating all over Europe (and the world) since ancient times, and intercultural dialog is a wide field offering a great variety of approaches. In such times as ours, when the world is swift to change and cultures are destined to meet ...

Die Ergänzung des Italienischunterrichts durch den Einsatz digitaler Medien und Potenziale der Nutzung digitaler Medien für den modernen Fremdsprachenunterricht.

Martina Napolitano explores the poetics of one of the most significant Russian authors of the 20th century: Sasha Sokolov.

L’ouvrage Identités en contact au Cameroun. Entre marquages, crises et perspectives didactiques rassemble les contributions qui cernent la problématique identitaire en contexte camerounais caractérisé par son extrême diversité tant sur les plans linguistique, culturel, politique, que ...

Dieser Band widmet sich aktuellen Herausforderungen der Mehrsprachigkeitsdidaktik im schulischen Französischunterricht.

Shchekina-Greipel untersucht welche Faktoren die Publikation westlicher Literatur unter den ideologisch-totalitären Bedingungen der Sowjetunion bestimmten.

This is the first monograph to analyse Beckett’s use of the visual arts, music, and broadcasting media through a transdisciplinary approach. It considers how Beckett’s complex and varied use of art, music, and media in a selection of his novels, radio plays, teleplays, and later short prose ...

Es wird hinterfragt, wo Funktionalität und Sinnhaftigkeit einer Genozid-Begrifflichkeit zu verorten sind.