Dialogical Learning
Editor: Prof. Dr. Cornelia Muth
ISSN 1614-4643
The Series Dialogical Learning focuses on the communicative process in the pedagogical practice. Paramount for the publication is the personal interaction, the interpersonal relationships. Considering this, references to Martin Buber's dialogue philosophy are established and strengthened.
The editor:
Prof. Dr. Cornelia Muth is a professor for Educational Studies, Social Philosophy, and Social Ethics at the Department of Social Services at Bielefeld College. Her academic work and research are extensive. Visit www.corneliamuth.de for further information.
In summary, Prof. Muth's attitude to mankind is best described this way: Mankind is imperfect and wants perfect bliss. Love, Art, and Science are all ways that are consciously best takenin achieveing this goal.
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Cornelia Muth, Elisa Langsenkamp, Zahide Gök, Julia Brockmeyer
Phänomenologische Praxisentwicklungsforschung Band II
Konzept und Anwendungsbeispiele
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€24.90ibidem146 Pages„Im Anfang ist die Beziehung: als Kategorie des Wesens, als Bereitschaft, fassende Form, Seelenmodel; das Apriori der Beziehung; das eingeborene Du." (Buber 1983, S. 27) Welche Haltung von PädagogInnen...Available -
Stefan Bockshecker, Dejan Kibbert
Profession und Haltung in der Sozialen Arbeit
€29.90ibidem184 PagesDie Dialogische Beratung nach Reinhard und Martina Fuhr setzt den Menschen als Ganzes voraus und erlaubt es, mit dieser Haltung einen kritischen Blick auf die Kategorisierung von Adressat_innen Sozialer...Available -
Cornelia Muth
Ein Wegweiser zur dialogischen Haltung
Dialogische Praxisforschung in Arbeitsfeldern von Sozialer Arbeit und Pädagogik der Kindheit
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€24.90ibidem122 PagesCornelia Muths Artikelsammlung ist ein Spiegel ihres eigenen intensiven dialogischen Denkprozesses. Die Kompilation beginnt mit Überlegungen zur Mobilität – einer neuen Herausforderung für die pädagogische...Available -
€24.90ibidem160 PagesNicht nur Insider kennen Martin Bubers Erzählungen der Chassidim. Viele haben sie mit Freude und manche sogar laut gelesen. Auch seine Ausführungen über Chuang-tzu und Lao-tse haben Liebhaber gefunden....Available -
Cornelia Muth, Susanne Kalkowski, Annika Kneiphof, Katrin Lingemann, Thorsten Muer, Johannes Thoms, Jörg Werner
„dann kann man das ja auch mal so lösen!“ Auswertungsinterviews mit Kindern und Jugendlichen nach Trainings zur Gewaltfreien Kommunikation
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Isabel Diener
Lehren und Lernen in offenen Arbeitsformen
Eine Diskussion über die Verwendung von offenen Arbeitsformen im Unterricht am Beispiel einer Pädagogik der Menschenrechte
€24.90ibidem180 PagesGlaubt man der Fülle an Fachliteratur, so scheint es einfach, abwechslungsreiche Arbeitsformen in den Schulunterricht zu integrieren. Häufig werden dabei die unzähligen Vorteile bestimmter Arbeitsformen...Available -
Dörthe Sontag
Die modernen Kommunikationsmittel und das Dialogische Prinzip
Bedrohung oder Chance für unser Menschsein? Eine dialogphilosophische Reflexion unserer zwischenmenschlichen Beziehungen im Zeitalter der Mediatisierung
€24.90ibidem148 PagesDas Zeitalter der Mediatisierung – Menschen kommunizieren per E-Mail, Handy oder Chat. Was bedeutet das für uns? Hat die moderne Kommunikation Einfluss auf unsere zwischenmenschlichen Begegnungen? Wenn...Available -
Tanja Dräger
Gender Mainstreaming im Kindergarten
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