Anne-Marie Lachmund (Potsdam)
Multimodal semiotic awareness mit dem populären Netzphänomen #Instapoetry im Italienisch- und Spanischunterricht fördern
Judith Visser (Bochum)
Hate Speech im romanistischen Fremdsprachenunterricht
Corinna Koch (Münster)
Verweise auf Herkunftssprachen bei der Wortschatzarbeit – eine Analyse aktueller Französischlehrbücher
Joni Farida Nienaber & Karoline Henriette Heyder (Bremen)
Performative mehrsprachige Verfahren im Französischunterricht: Les musiciens de Brême
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Assoz. Prof. Mag. Dr. Michaela Rückl (Paris Lodron Universität Salzburg)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2023/24)
Judith Visser
Christoph Bürgel
Christophe Losfeld, agrégé d’allemand, ist Gymnasiallehrer und Fachbetreuer für Französisch in Sachsen-Anhalt sowie außerplanmäßiger Professor am Institut für Romanistik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Jens F Heiderich
Dr. Michael Frings (MSS-Leiter am Gutenberg-Gymnasium in Mainz / Referent am Zentrum für Schulleitung und Personalführung) Sabine E. Paffenholz (Lehrerin für Französisch und Italienisch am Max-von-Laue-Gymnasium in Koblenz / Referentin am Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz) Dr. Klaus Sundermann (Referatsleiter in der Gymnasialabteilung des Ministeriums für Bildung Rheinland-Pfalz)
Corinna Koch
Dr. Corinna Koch ist Professorin für Romanistische Fachdidaktik an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehört u. a. das fremdsprachendidaktische Potenzial von Comics, Mehrsprachigkeitsdidaktik sowie die kommunikationsorientierte Vermittlung sprachlicher Mittel.
Claudia Schlaak
Dr. Claudia Schlaak vertritt die Professur für Fremdsprachenlehr- und -lernforschung: Didaktik des Französischen und Spanischen an der Universität Kassel. Zu ihren Forschungsschwerpunkten gehören u. a. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Inklusion im Fremdsprachenunterricht, Digitalisierung und Kreativität im fremdsprachlichen Literaturunterricht.
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| herausgegeben von | Judith Visser, Christoph Bürgel, Jens F Heiderich, Corinna Koch, Claudia Schlaak |
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| Beiträge von | Judith Visser, Karoline Henriette Heyder, Anne-Marie Lachmund |
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Seitenzahl |
246
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Format |
210,0 mm x 148,0 mm
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Sprache |
Deutsch
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Erscheinungsdatum |
10.04.2024
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Typ |
Paperback
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Reihe |
Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
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ISBN
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978-3-8382-1941-7
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Gewicht
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322 g
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