Aufsätze:
Corinna Koch (Paderborn) & Eva-Lotta Terberger (Paderborn)
Utiliser des supports numériques en classe de FLE: Anregungen zur autonomen Nutzung Neuer Medien durch Lernende innerhalb und außerhalb des Französischunterrichts
Bernd Tesch (Kassel)
Vielfalt: Sprachendidaktische Annäherungen an einen gesellschaftlichen Leitbegriff am Beispiel politischer Bilder
Christine Michler (Bamberg)
Literarisches Leben in Frankreich als Thema im Französischunterricht
Simona Bartoli-Kucher (Graz)
Immersione nel ‘diverso’: Didaktische Strategien zur Förderung textueller und filmischer Kompetenzen im Italienisch-L2-Unterricht am Beispiel von F. Ozpetek, P. Giordano und G. Bassani
Claudia Schlaak (Mainz)
Kooperative Methoden im Französischunterricht: Förderung der Individualität im modernen Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Unterrichtsmethode Lernbuffet
Johannes Kramer (Trier)
Französisch und Niederländisch im Schulsystem Belgiens
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Christine Michler (Universität Bamberg)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 15)
Herausgeber- und Autorenverzeichnis
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Michael Frings
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Christoph Bürgel
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Jens F Heiderich
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Sylvia Thiele
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Claudia Schlaak
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Delivery time
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Delivery time 2-3 working days.
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| Edited by | Michael Frings, Christoph Bürgel, Jens F Heiderich, Sylvia Thiele |
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| Contributions by | Claudia Schlaak |
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Number of Pages |
252
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Publication date |
08.10.2014
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e-book DRM |
Digital Rights Management - Watermark
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Language |
German
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Type |
E-Book
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E-book format |
PDF
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ISBN
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978-3-8382-6866-8
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DOI
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10.24216/ZRomSD-2015-2-9783838268668_000
https://doi.org/10.24216/ZRomSD-2015-2-9783838268668_000
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Product safety information (EU GPSR)
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