Inhalt Heft 1,1:
Aufsätze:
EYNAR LEUPOLD (Freiburg)
Bildungsstandards Französisch: Chance und Herausforderung
für die Fachdidaktik und den Französischunterricht
JOHANNES KRAMER (Trier)
Identitat catalana i llibertat im Spanischunterricht: Raimon
CHRISTIANE FÄCKE (Augsburg)
Subjektorientierte literaturdidaktische Ansätze: Möglichkeiten und Grenzen im Blick auf zeitgeschichtliche Kinder- und
Jugendliteratur
ANDRE KLUMP (Mainz)
Zur Grammatikalisierung französischer Präpositionen
KATRIN KOLMER & ELKE MOLDE-BRACHT (Stuttgart)
¡Tienes un e-mail! – schulübergreifende E-Mail-Projekte und Fehlermanagement im Spanischunterricht
SYLVIA THIELE (Münster)
Mehrsprachigkeitsdidaktik in Südtirol. Zur Rolle der
kontrastiven Grammatik beim Zweitsprachenerwerb
Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Halle-Wittenberg)
Nachruf: Vladimiro Macchi (1909-2006) (Storost, Berlin)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen
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Andre Klump
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Michael Frings
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Delivery time
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Delivery time 2-3 working days.
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| Edited by | Andre Klump, Michael Frings |
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Number of Pages |
246
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Type |
E-Book
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Language |
German
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Publication date |
09.03.2012
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E-book format |
PDF
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e-book DRM |
Digital Rights Management - Watermark
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ISBN
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978-3-8382-5770-9
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DOI
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10.24216/ZRomSD-2007-1-9783838257709_000
https://doi.org/10.24216/ZRomSD-2007-1-9783838257709_000
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